**一、作文提纲**
– 引言：简述暑假的到来，表达对新假期的期待。
– 第一段：描述暑假中计划参加的活动或项目，如夏令营、旅行、阅读等。
– 第二段：分享一个特别的经历或挑战，体现暑假计划的意义。
– 第三段：总结暑假计划给自己带来的影响或感悟。
– 结尾：对未来暑假的计划进行展望，表达对未来生活的憧憬。
**二、范文**
标题：《我和书的故事》
暑假到了，我的心情就像天空中的小鸟一样，兴奋极了！这个暑假，我想好好安排一下我的假期生活，让每一天都过得充实而又快乐。
首先，我决定参加学校的科学夏令营。在这个夏令营里，我将有机会和来自不同地区的小朋友一起学习科学知识，探索宇宙的奥秘。我特别期待能够亲手制作一个小型天文望远镜，感受星空的魅力。我相信，通过这次夏令营，我可以学到很多课本上学不到的知识，开阔自己的视野。
除了科学夏令营，我还打算和家人一起去旅行。我已经梦想了很久的海边小镇，那里有碧蓝的大海，金色的沙滩，还有温暖的阳光。我们可以在那里放松心情，享受大自然的宁静。我还想尝试在海边捡贝壳，记录下这美好的时刻。
在暑假期间，我还计划每天坚持阅读两小时。我喜欢读书，尤其是历史和科学类的书籍让我着迷。我相信通过阅读，我可以了解更多的历史故事和自然现象的原理，这对我的成长非常有益。
这个暑假，对我来说是一个充满期待和挑战的时光。我希望我能过一个有意义且难忘的假期，让自己在学习之余也能得到休息和放松。我相信，只要我们用心去规划和执行，每个暑假都能成为我们成长道路上的一个美好记忆。
—
**三、出题依据**
题目为“我的暑假计划”，旨在让学生通过写作文来表达自己对于暑假计划的想法与期待，同时通过文章展现个人情感与成长。该题目要求学生以小学六年级的视角出发，围绕暑假计划这一中心思想，展开叙述，并强调以记叙文形式呈现。
**四、作文类型**
本题为半命题作文，要求学生根据给定的题目《我的暑假计划》，结合个人实际情况，自选一个具体的活动或经历来撰写。
**五、评分标准**
– 内容完整性：作文是否完整地表达了作者的暑假计划，包括活动选择、实施过程及收获。
– 情感真挚度：作文中是否能真实反映作者的情感态度，如兴奋、期待、好奇等。
– 逻辑性：文章是否有条理地展开叙述，事件之间是否逻辑清晰连贯。
– 语言表达：用词是否恰当，语句是否通顺流畅。
– 创意与独特性：在内容和表现形式上是否展现出新颖独到的见解。