我忘了带作业回家了一、作文提纲
1. 引入：描述忘记带作业回家的场景，表达自己的失落和担忧。
2. 冲突：在回家的路上遇到困难，比如找不到家或迷路。
3. 解决：找到解决办法，比如向老师求助、家长帮助等。
4. 反思：从这次经历中学习到了什么，比如诚实的重要性、解决问题的方法等。
5. 结尾：表达对这次经历的感受，以及对未来的期望。
二、范文
标题：我忘了带作业回家了
那天下午，天空突然下起了大雨。我急忙跑出教室，想要躲避雨水。可是，当我走到校门口时，突然发现自己忘记了带作业回家。我焦急地站在雨中，心想：“怎么办？作业没带，明天老师一定会生气的。”
我四处张望，希望能找到可以躲雨的地方。这时，一个熟悉的身影出现在我的视线中——是我的好朋友小明。“小明，快帮帮我！”我急切地对他说。
小明听了之后，立刻拿出手机，给我的家长打电话。不一会儿，我的妈妈就赶了过来，她温柔地抱起我，说：“别担心，妈妈来帮你解决这个问题。”
妈妈安慰我说：“没关系的，孩子。下次记得把作业放在书包里，不要忘了带。”我点点头，感激地看着妈妈。
回到家后，我把作业交给了老师。老师看到我诚恳的态度，微笑着点了点头：“下次不要再忘记带作业了。”
这次经历让我深刻认识到了诚实的重要性。从那以后，我更加注意自己的行为，不再犯类似的错误。同时，我也学会了在困难面前勇敢面对，寻求帮助。
三、出题依据
题目“忘了带作业回家了”旨在引导学生关注自身行为带来的后果，并学会在遇到问题时积极寻求解决方案。这个题目贴近学生生活，易于引起共鸣，有助于培养学生的责任感和解决问题的能力。
四、作文类型
记叙文。本文以第一人称的视角叙述了一个学生因为忘记带作业而回家的经历，围绕这一事件展开情节发展，表达了学生的情感变化和从中学到的道理。
五、评分标准
1. 内容（30分）：故事情节完整，能够清晰地表达中心思想。
2. 情感（20分）：文章能够真实地表达作者因忘带作业而产生的失落、担忧等情绪，以及对解决问题后的释然和感激之情。
3. 语言（30分）：语言流畅、生动，能够恰当地使用修辞手法增强表达效果。
4. 结构（10分）：文章结构条理清晰，段落之间过渡自然，层次分明。
5. 创意（5分）：能够结合个人经历或观察进行创作，具有一定的创新性和独特性。