一、引入：简要描写自己眼中的大自然，引发读者共鸣。
二、成长变化：描述自己与大自然之间的情感联系如何随着年龄增长而发生变化。
三、思辨感悟：分享在探索自然的过程中获得的启示和认识。
四、总结：强调人与自然的和谐共存的重要性，以及保护自然环境的迫切性。
### 范文
我眼中的大自然
在我童年的记忆里，大自然总是充满神秘和魅力。每当放学回家，我都会迫不及待地奔向那片绿色的海洋。那时的大自然是那么的宁静，仿佛能听到风儿轻轻吹过树叶的声音，感受到阳光温暖而亲切。
然而随着时间的推移，我对大自然的感情也在悄然发生着变化。我开始意识到，自然的美不仅仅在于它的外在，更在于它所蕴含的智慧和生命力。我开始学习观察自然界中的生物，从蚂蚁搬运食物的勤劳到蝴蝶破茧而出的美丽，每一个细节都让我感到惊奇。这种新的发现让我对自然充满了敬畏之心，也激发了我更深的思考。
在这个过程中，我也逐渐意识到了人类对大自然的影响。随着科技的发展，我们的生活方式发生了巨大的改变，但同时也给自然环境带来了前所未有的压力。我开始思考如何在享受大自然的同时，也能保护它，让它能够继续为我们提供美丽的风景和丰富的资源。
通过这段经历，我明白了人与自然应该是和谐共生的关系。我们应该尊重大自然，学会与它和谐相处，而不是一味地索取。只有这样，我们才能真正享受到大自然带来的恩赐，让这个世界变得更加美好。
### 出题依据
本题目旨在考查学生观察自然、体验生活的能力以及对环境保护的意识。通过对“我眼中的大自然”这个主题的写作，引导学生表达个人对自然的感情和认识，同时反思人类与自然的关系，培养其环保意识。
### 作文类型
本题为命题作文，要求学生围绕“我眼中的大自然”这一中心思想进行写作。
### 评分标准
1. **内容**：内容充实，情感真挚，能够体现学生对自然的感受和理解。
2. **结构**：结构合理，条理清晰，有明确的开头、发展和结尾部分。
3. **语言**：语言流畅，富有感染力，能够准确表达学生的思想感情。
4. **创新**：具有一定的创新性，能够提出独到的见解或观点，展现出学生的思辨能力。
5. **文采**：文笔优美，用词恰当，能够运用修辞手法增强文章的表现力。