一、引入：简要介绍我的青春故事，引起读者兴趣。
二、成长变化：描述青春期的我面临的挑战和困惑，以及如何克服这些困难。
三、思辨感悟：分享在成长过程中学到的教训和启示。
四、结论：强调青春的意义和对未来的期待。
**范文**
标题：我的青春故事
我的青春故事是一段充满挑战与成长的时光。在这个阶段，我从一个懵懂的少年逐渐成长为一个成熟的青少年。
我记得在我初中一年级的时候，面对新环境、新同学和新的挑战，我感到无比迷茫和不安。那时，我常常独自一人坐在教室的角落，看着窗外的天空，思考着自己的未来。
然而，正是在这样的日子里，我发现了自己内心的力量。我开始主动参加学校的各种活动，努力融入集体。在这个过程中，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长。他们的支持和鼓励让我更加坚定了自己的信念，也让我明白了友谊的重要性。
随着时间的流逝，我在学习和生活上取得了很大的进步。我也学会了如何处理人际关系，如何在压力下保持冷静和理智。这些都成为了我成长道路上的重要里程碑。
回顾这段经历，我深感庆幸自己能够勇敢地面对生活中的每一个挑战。正是因为这些经历，我才能更加成熟地面对未来的路。我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现它们。
总之，我的青春故事充满了挑战和收获。它教会了我如何面对困难、如何处理人际关系以及如何保持乐观的态度。这些经验将成为我人生旅途中宝贵的财富。
**出题依据**
此题目旨在考查学生对自身经历的反思能力及表达能力。通过让学生叙述自己的青春故事并从中提炼主题思想，可以考察学生是否具备良好的思辨能力和自我认识水平。同时，题目中的“情感与逻辑并重”、“成长变化”和“思辨感悟”等要求，有助于引导学生深入思考个人成长过程中的经历和感受。
**作文类型**
议论文/散文。
**评分标准**
– 结构完整性（20分）：文章是否条理清晰，有明确的开头、发展和结尾；
– 主题表达（30分）：是否围绕“我的青春故事”这一主题展开论述，表达清楚；
– 内容深度（40分）：是否能够深入挖掘自身的成长变化和所得到的感悟，内容充实且有启发性；
– 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅、得体，是否有生动形象的比喻或修辞手法的使用。