1. 我的梦想是什么？
2. 如何实现我的梦想？
3. 梦想对我意味着什么？
4. 面对困难，我如何坚持？
5. 我的梦想与现实的差距。
**二、范文**
《我的梦想》
每个人的心中都有一个梦，它是我们前进的动力，是我们生活的指南针。我的梦想是成为一名科学家，探索世界的奥秘，为人类的发展贡献自己的力量。
实现梦想的道路并不平坦。我曾经因为学习的压力而感到迷茫，甚至想要放弃。但是，每当我看到科学实验中的奇迹，听到科学家的发现，我的心就充满了希望。我知道，只有坚持不懈，才能接近梦想。
面对困难，我学会了坚持和勇敢。当我遇到难题时，我会努力寻找解决方法，不断尝试。即使失败了，我也不会气馁，因为我相信失败是成功之母。
我的梦想让我看到了未来的希望，也让我明白了责任和使命。它不仅仅是一个目标，更是一种追求和精神。
**三、出题依据**
题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，旨在考查学生的想象力、表达能力以及思辨能力。通过作文，学生可以表达自己对未来的期待、对困难的应对方式以及对梦想的理解。题目形式为命题，适合初中二年级的学生水平。
**四、作文类型**
本题属于散文或议论文范畴，文体侧重于散文，因为其更加自由灵活，易于抒发个人情感和思考。
**五、评分标准**
– 内容（40分）：文章是否围绕“我的梦想”主题展开，是否能够清晰地表达自己对梦想的认识和理解。
– 结构（20分）：文章是否逻辑清晰，有明确的开头、发展和结尾，层次分明。
– 语言（30分）：文笔是否流畅，用词是否恰当，是否有生动形象的比喻和描写。
– 深度（10分）：文章是否能够体现作者的成长变化和思辨感悟，是否有一定的深度和思考。