**一、开篇引入**：简单介绍自己心目中的英雄，可以是历史人物、现实生活中的人或者虚构的超级英雄。
**二、主体部分**：通过讲述一件具体事件来展示这个“英雄”的特点和行为。例如，可以描述一次在困难中帮助他人的经历。
**三、深入分析**：分析这个英雄为什么值得尊敬，他的哪些品质或行为触动了你，以及这些特质如何影响了你对生活的看法和态度。
**四、结论总结**：总结你从这个英雄身上学到的东西，以及他给你的生活带来了什么样的改变。
### 范文
#### 我心目中的英雄——张海迪
张海迪，一个名字，一个传奇。她不仅是中国著名的作家和社会活动家，还是一位残疾人权益的倡导者。在她的身上，我看到了什么是不屈不挠的精神，什么是对生活的热爱与追求。
记得那是一个阳光明媚的早晨，学校组织我们参加社区服务活动。我因为身体不便而犹豫着是否参与其中。就在这时，我看到张海迪老师正微笑着鼓励我们去帮助需要的人。她的行动激励着我，让我克服了恐惧，加入了服务队伍。
活动中，我负责为老人们读故事书。刚开始时，我的手有些颤抖，声音也不够响亮。但是张海迪老师在旁边耐心地指导我，教我如何放松心情，如何用更加自然的声音讲故事。在她的帮助下，我的朗读越来越流畅，笑容也越来越自然。
这次经历不仅让我感受到了助人为乐的快乐，更让我深刻体会到了张海迪老师那种不畏艰难、积极向上的精神。她的言行举止让我明白了，无论面对多大的困难，只要有决心和坚持，总能找到解决问题的方法。
从那以后，每当遇到困难或挑战，我都会想起张海迪老师的榜样，勇敢地去面对，努力去克服。她不仅是我心中的英雄，更是我人生的导师和灯塔。
### 出题依据
本题目旨在考察学生的情感表达能力、逻辑分析能力以及对社会现象的理解和评价能力。通过叙述一个具体的、与英雄相关的故事，让学生能够表达对英雄人物的敬仰之情，同时通过事件的发展展现英雄的品质和影响。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 中心思想明确（1分）：故事内容围绕中心思想展开，没有跑题。
– 情感真实（1.5分）：表达出对英雄的敬仰和感激之情。
– 逻辑性（0.5分）：事件叙述合理有序，条理清晰。
– 语言表达（1分）：语言通顺流畅，无语病或错别字。
– 创造性（0.5分）：使用新颖的表达方法或独特的视角描述故事。