1. 引言部分:简要介绍榜样的概念及其对个人成长的影响。
2. 主体部分:
– 描述一个或多个现实生活中的榜样,并阐述他们如何影响了你的生活。
– 分析这些榜样所体现出的优秀品质和行为方式,以及它们如何激励你成为更好的自己。
3. 结尾部分:总结你的感悟和思考,并展望未来如何将榜样的精神应用到自己的学习和生活中。
二、范文
我心中的榜样——李华老师
在我成长的道路上,有许多人给予我帮助和启发,但对我影响最深刻的是初中时的数学老师李华老师。
李华老师不仅是我们班级的数学老师,更是我们心目中的道德楷模。他严谨的教学态度,对知识的执着追求,以及对学生的无私奉献深深感染了我。
记得有一次,我在解一道复杂的数学难题时感到十分沮丧。正当我准备放弃时,李华老师走了过来。他耐心地一步步引导我,从不同的角度去思考问题,直到我豁然开朗。
李华老师还经常利用课余时间给我们补习那些难以理解的知识。他总是说:“知识改变命运,学习成就未来。”这句话深深地印在了我的心中,成为我不断前进的动力。
除了学业上的指导外,李华老师还是我们生活中的良师益友。每当我们遇到困难时,他总是第一个站出来为我们排忧解难。
他的这种无私精神让我深受感动,也让我学会了关心他人,乐于助人。
李华老师的言行举止都透露出一种积极向上的人生态度。他告诉我们,无论遇到多大的困难,都要保持乐观的心态,相信自己一定能够克服。
这种积极的心态不仅让我在学习上取得了优异的成绩,更让我在生活中变得更加自信和坚强。
如今,我已经毕业多年,但李华老师的形象依然清晰如初。他那种严谨治学、无私奉献的精神将伴随我的一生。
我心中的榜样,不仅仅是一个人,而是一种精神,一种力量。它让我明白了什么是真正的优秀,也让我学会了如何成为一个更好的人。
三、出题依据
题目《我心中的榜样》旨在考查学生对榜样的理解及情感表达的能力。通过让学生描述心中的榜样并阐述其对自己的影响,旨在培养他们的同理心、批判性思维能力和表达能力。
四、作文类型
议论文/散文
五、评分标准
– 内容(40分):是否围绕主题展开论述,内容是否充实,是否有具体事例支撑。
– 结构(30分):文章是否有清晰的开头、中间和结尾,逻辑是否连贯,段落间过渡是否自然。
– 语言(20分):语言是否通顺,用词是否恰当,句式是否多样,修辞手法是否得当。
– 情感(10分):文章是否能够真实反映作者的情感变化,是否能够打动读者。
注:评分细则根据实际教学情况和学生表现可能有所调整。