一、开头：引入春天的主题，描述一个具体的场景或感受。
二、主体：
1. 描述人物（例如：一个小孩、一位老人）和他们的活动。
2. 详细描绘春天的景象和活动（如：花开、春游等）。
三、结尾：总结对春天的感受和印象。
**范文**
我眼中的春天，是大自然最美好的季节。每当春风拂过，大地复苏，我便感受到一股生机勃勃的力量。
在我家附近的公园里，一棵棵柳树吐出了嫩绿的新芽。小朋友们脱下厚重的冬装，换上轻盈的春装，在花坛边追逐嬉戏。他们的脸上洋溢着快乐的笑容，好像整个世界都是彩色的。
我也喜欢春天，因为这是一个万物生长的季节，也是我们学习新知识的时候。春天到了，学校里的桃花、樱花都竞相开放，吸引着蝴蝶和小蜜蜂来采蜜。老师常常带我们去观察这些美丽的花朵，教我们植物的生长过程。
春天还是一个充满希望的季节。当农民伯伯开始忙碌播种时，我知道丰收的季节就要来临了。我期待着秋天能收获满满的果实和快乐的回忆。
春天给了我很多快乐，也教会了我许多知识。我喜欢这个充满生命力的季节，因为它让我看到了生命的奇迹和成长的力量。
**出题依据**
题目为“我眼中的春天”，旨在让学生通过写作表达对春天的感受和认识。题目要求描述人物和事件，并要具体清楚。题目形式为命题，适合小学四年级学生使用。
**作文类型**
此作文属于描写文。作者需要通过文字描绘出一个生动的场景或表达一种情感。
**评分标准**
– 内容是否具体（30分）：描述的人物和事件必须清晰明确。
– 结构是否合理（40分）：作文应包含清晰的开头、主体和结尾部分。
– 语言表达是否通顺（50分）：句子要通顺，用词恰当，无语病。
– 创意与独特性（20分）：作文要有新颖的想法或独到的视角。
根据以上评分标准，这篇作文得分80分。