1. 开头：介绍我最喜欢的动物，并简要说明它为何能成为我最喜欢的。
2. 主体段落一：描述我与这个动物之间发生的一个具体事件或经历。例如：“有一次，我和爷爷一起去动物园看猴子表演。”
3. 主体段落二：详细描述这个动物的外貌特征，性格以及为什么我喜欢它。比如：“这只猴子非常活泼好动，它的毛是棕色和灰色相间的杂色，眼睛大而明亮，总是充满了好奇和活力。”
4. 结尾：总结全文，表达我对这个动物的喜爱之情。例如：“通过这些日子的经历，我发现我特别喜欢这只猴子，因为它不仅有趣而且聪明。”
二、范文
我最喜欢的动物是一只可爱的小猫。它是我在公园里捡到的，那时候我正忙着玩球，结果不小心踢到了一个纸箱。当我打开箱子时，里面躺着一个小小的生命——一只小猫。它浑身都是灰白色的毛，圆圆的脑袋上长着一双大大的、闪着光芒的眼睛。我抱起它，它似乎对我有些警惕但还是很乖地依偎在我怀里。
从那以后，我就经常去公园找那只小猫。每当看到它时，我总是忍不住要逗它玩，给它扔小玩具让它追。渐渐地，我们成了好朋友。每次我回家，它都会在门口等着我，用那双明亮的眼睛看着我，好像在说“你今天过得怎么样？”
这只小猫不仅让我的生活变得更加有趣，还教会了我如何去爱护小动物。每当看到小猫快乐地玩耍，我就会想到自己也应该成为一个有爱心的人。
三、出题依据
本题目要求学生根据给定的命题或半命题来写一篇作文。命题或半命题形式简单明了，易于学生理解和操作。通过写作文可以锻炼学生的观察力、表达能力和逻辑思维能力。同时，这种形式的作文也有助于培养学生的想象力和创造力。
四、作文类型
本题目属于叙事类作文。叙事类作文要求学生通过叙述一件事情来表达自己的观点或情感。这种类型的作文通常以人物为中心，通过讲述故事的方式将人物的经历、感受或思想展现出来。在本题目中，需要围绕一个中心人物（即“我”）展开叙述，通过描述与这个中心人物之间的事件或经历来展示自己的情感和观点。
五、评分标准
本次作文评分主要从内容、语言、结构等方面进行综合评价。具体如下：
1. 内容：文章是否能够围绕主题进行展开，是否能够清晰地表达作者的思想和情感。内容是否充实、具体且生动形象。
2. 语言：文章的语言是否通顺易懂，是否具有一定的文学性和修辞性。语言是否能够有效地帮助读者理解作者的观点和情感。
3. 结构：文章的结构是否合理有序，是否能够按照一定的顺序组织材料。结构是否清晰、连贯且富有逻辑性。