一、开头：引入主题，通过描述一个具体事件引出对成长的反思。
二、正文：
1. **情感与逻辑并重：** 描述个人成长过程中遇到的困难和挑战，以及如何通过努力克服这些困难和挑战的过程。同时，强调成长变化带来的积极影响，如自信心的增强、知识的积累等。
2. **思辨感悟：** 深入思考成长过程中的点滴经历对个人价值观的影响，以及这些经历如何促使我们在面对生活时更加成熟和理智。
三、结尾：总结成长的意义，展望未来，表达对未来充满希望和期待的心情。
四、出题依据：该题目要求学生结合个人成长经历，进行情感与逻辑并重的写作，体现成长的变化和思辨感悟。题目形式为半命题或理解型材料，可以引导学生从自己的生活中寻找灵感，进行个性化的表达。
五、作文类型：散文或议论文。根据学生的实际情况，可以选择其中一种文体进行创作。散文更注重情感的抒发和描绘，而议论文则更强调观点的阐述和逻辑性。在本次作文中，建议选择散文体裁进行创作。
六、评分标准：
1.内容：要求学生围绕“成长路上的点滴回忆”这一主题，进行个性化的表达。内容要真实、具体，能够体现出成长过程中的情感变化和思考感悟。
2.结构：要求学生按照提纲进行组织，做到层次分明、逻辑清晰。可以适当运用修辞手法和描写手法，使文章更具感染力和可读性。
3.语言：要求学生注意语言的准确和生动，避免出现语病和错别字等低级错误。同时，要注意使用一些富有表现力的词语和句式，使文章更具文学性和吸引力。
4.创新：鼓励学生在表达方式上进行创新，不局限于常见的叙述和描写手法。可以尝试采用比喻、拟人等修辞手法，或者运用倒叙、插叙等写作技巧，使文章更具创意和独特性。