**题目**：我心中的英雄——我心目中的超级英雄
**中心思想**：通过描述一个具体的事件，展示一个普通学生如何通过自己的行动成为他人眼中的超级英雄。
**情感**：强调勇气和坚持的重要性。
**逻辑**：通过具体事例展现主题。
**结构**：开头引入（引出话题），正文详述（事件经过），结尾升华（总结意义）。
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### 二、范文
在我心中，有一位超级英雄，她是我的老师。每当我在数学上遇到困难时，她总是第一个伸出援手。记得那是一个阳光明媚的下午，我和同学们一起在操场上踢足球。突然，我的球飞出界外，球滚到了一个高高的围墙边。我试图去捡，但围墙太高了，我够不着。那一刻，我感到十分害怕，眼泪都快掉下来了。就在我几乎要放弃的时候，我的老师出现了。她不仅用她的大手稳稳地把球接住，还鼓励我说：“别害怕，我们一起想办法。”
她带着我爬过围墙，让我明白了一个道理：有时候，我们的恐惧并不是因为墙有多高，而是因为内心的恐惧让我们看不见前方的路。从那以后，我学会了面对困难的勇气，不再轻易放弃。
我的老师就像我心中的超级英雄，用她的爱和智慧保护着我。在我心中，她是那个最勇敢、最智慧、最温暖的超级英雄。
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### 三、出题依据
这个题目旨在培养学生的情感表达与故事叙述能力，同时通过具体的事件引导学生理解勇气、坚持以及面对困难不放弃的重要性。此外，题目中涉及“超级英雄”这一概念，可以激发学生的想象力和创作灵感。
### 四、作文类型
记叙文，围绕一件事进行叙述。
### 五、评分标准
– 内容完整，情节连贯，能体现作者的情感和思考。
– 细节描写生动，能够吸引读者的注意。
– 语言流畅，表达清晰，无语病或拼写错误。
– 主题明确，能够传达积极向上的精神价值。