1. 开篇介绍：描述人物和背景，引出主题“快乐的一天”。
2. 主体部分：
– 第一段：叙述早晨的起床经历，如被鸟叫声唤醒等。
– 第二段：详细描述上午的活动，如去公园玩耍、帮助老师准备课堂、与同学进行游戏等。
– 第三段：下午的活动，比如参加学校的运动会、绘画或手工课。
3. 结尾：总结一天的经历，表达快乐的感受，并展望未来。
### 范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我在学校度过了一个非常开心的一天。早上醒来后，我发现窗外有一只小鸟在唱歌，它的声音非常动听，让我心情愉快地开始了新的一天。
到了学校，我看到同学们都在忙碌着，有的在整理书包，有的在排队吃早餐。我们互相问候，然后一起走向教室。在课堂上，老师教我们学习新知识，我听得非常认真，因为我非常喜欢学习。
午饭后，我们去了操场，参加了学校组织的运动会。我和同学们一起跑步、跳高、接力赛跑，虽然有点累，但是非常开心。我们还玩了捉迷藏的游戏，大家都玩得不亦乐乎。
下午放学后，我还参加了学校的美术课。老师教了我们如何画花或者小动物，我觉得很有趣，也画得很开心。
晚上回家的路上，我想到这一天的快乐时光，感到非常满足和幸福。我知道明天又是新的一天，但我已经迫不及待地想要开始新的生活和冒险了。
### 出题依据
题目要求描述小学三年级学生在一个快乐的一天中经历的人物和事件，要求内容具体且清楚。通过这个题目，可以考察学生的观察力、表达能力以及对日常生活细节的描述能力。
### 作文类型
文体侧重篇章
### 评分标准
1. 结构完整：文章结构清晰，有明确的开头、主体和结尾。
2. 内容具体：描述的细节真实可信，能够让人感受到场景的氛围和主人公的情感。
3. 语言流畅：句子通顺，没有语法错误或用词不当的情况。
4. 情感真挚：能够传达出作者对于当天活动的热爱和享受的心情。
5. 创新创意：如果能够结合自己独特的视角或想法，使文章更具个性和吸引力，将得到额外加分。