A. 引入：童年的宝藏是什么？
B. 主体部分：描述一件关于童年的有趣或有意义的事件。
C. 结尾：这件童年的宝藏对个人成长有何影响？
二、范文
标题：童年的宝藏——那次难忘的植树经历
A. 引入（B）
童年的宝藏，是那些温暖的记忆和宝贵的经历，它们像宝石一样，镶嵌在记忆的宝盒中熠熠生辉。
B. 主体部分（C）
我至今仍然记得那一次植树的经历，那是一段充满乐趣和挑战的日子。
1. 准备阶段： 我和同学们一起准备了树苗、铲子和水壶等工具，兴奋地讨论着要种什么样的树，以及如何照顾它们。
2. 植树过程： 我们在老师的指导下，小心翼翼地挖坑，将树苗稳稳地放入土中，然后用水壶浇水，确保树根不会干涸。
3. 收获与喜悦： 经过几天的辛勤劳动，我们终于看到新栽的树苗挺拔地站在那里，心中充满了成就感和喜悦。
4. 思考与感悟： 这次植树活动不仅让我学会了如何照顾植物，还让我体会到了团队合作的重要性，以及面对困难时的坚持和努力。
C. 结尾（B）
这段童年的宝藏，让我明白了许多道理。它教会了我珍惜自然、尊重生命，也让我懂得了付出和收获之间的美好关系。
三、出题依据
小学六年级的学生正处于成长的关键时期，他们渴望体验成功的喜悦，同时也需要学会反思和总结。通过写作文《童年的宝藏》，可以引导孩子们回顾自己的成长经历，培养他们的观察力、思考力和表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性：是否围绕一个中心事件进行了叙述。
– 情感表达：文中是否充分表达了作者的情感变化。
– 逻辑性：文章是否有合理的结构安排和清晰的思路发展。
– 创意性：描述是否具有创造性，能够体现作者的独特见解。
– 语言运用：文字是否流畅自然，用词是否恰当准确。