– 开头引入：简要介绍青春时期，表达对青春的期待和向往。
– 主体部分：
– 描述个人成长过程中的重要事件或经历，展现情感与逻辑并重的特点。
– 分析这些事件如何影响了个人的价值观、人生观和世界观。
– 结尾总结：强调成长变化的重要性，以及通过反思和思考获得的成长感悟。
**二、范文：**
标题：我的青春故事
在我青春的故事中，有一段特别难忘的经历，它不仅改变了我的思维方式，而且塑造了我的性格。
那是一个阳光明媚的下午，学校举办了一场关于环保的讲座。那天，我带着好奇的心情早早地来到了会场。讲座的内容让我深受启发，我认识到了保护环境的重要性，这让我意识到，作为青少年，我们不仅要追求学业上的进步，更要关心社会的发展。
从那以后，我开始积极参与学校的环保活动。无论是在校园里捡拾垃圾，还是组织同学们进行垃圾分类，我都乐在其中。我发现，通过这些活动，我不仅能够为环境保护做出自己的贡献，还能结识到许多志同道合的朋友。
这段经历让我深刻地意识到，青春不仅仅是学习知识的阶段，更是我们成长、探索、实践的宝贵时期。我们应该珍惜这个时期，勇敢地去尝试新事物，不断挑战自我，实现自我价值。
回首过去，那段经历已经成为我心中宝贵的财富。它教会了我如何在面对困难时保持乐观的态度，如何从失败中汲取教训，如何与他人合作共进。这些经验和感悟将伴随我走过青春的每一段旅程，成为我成长道路上最坚实的支撑。
现在，我已经是一名初中一年级的学生了。回首往昔，我感激那段难忘的经历给我带来的启示和改变。我相信，在未来的日子里，我会继续努力前行，用青春的力量去创造更加美好的明天。
**三、出题依据：** 该题目要求学生围绕“青春”这一主题展开写作，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。同时，需要以第一人称的视角叙述个人经历，体现初中一年级学生的思想和情感特点。
**四、作文类型：** 议论文
**五、评分标准：**
– 内容充实：能否充分表达个人成长的变化和思辨感悟。
– 结构清晰：文章是否有明确的开头、主体和结尾，条理是否清楚。
– 语言流畅：文章的语言是否通顺，是否使用恰当的词汇和句型。
– 情感真挚：文章中是否能够体现出真挚的情感，使读者产生共鸣。