一、开头部分：引出主题，简述个人的梦想。
– 描述梦想对个人的意义。
二、中间部分：叙述实现梦想过程中的困难与挑战。
– 描述为实现梦想所遇到的挫折和困难。
– 分享克服困难的经历和学到的经验。
三、结尾部分：总结梦想的意义，展望未来。
– 强调坚持梦想的价值。
– 表达对未来的美好期望。
**范文：**
我的梦想
从小我就有一个梦想，那就是成为一名科学家。我想发明一种可以帮助人们解决各种问题的机器人。每当我看到电视上的科技节目时，我总是幻想自己能够参与其中，创造出让世界变得更美好的工具。
为了这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科技竞赛。虽然过程中遇到了很多困难，比如复杂的公式和难以理解的概念，但我没有放弃。通过不断的努力，我不仅提高了自己的能力，也收获了更多的自信。
有一次，我在学校的科技展览中展示了我的机器人设计。虽然它只是一个雏形，但它能够完成一些简单的任务，这让我感到非常高兴。这次经历让我更加坚信，只要有恒心和努力，梦想总有一天会实现。
现在，我已经不再是那个对科学一无所知的孩子了。我知道要实现梦想，还有很长的路要走，但我相信只要坚持不懈，我的梦想终将成真。
**出题依据：**
题目要求学生围绕“我的梦想”这个中心思想，写出自己对梦想的认识、为实现梦想所做的努力及最终的成果。此题目旨在培养学生的表达能力，激发他们对未来充满希望的情感。同时，题目要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，适合小学六年级的学生写作。
**作文类型：**记叙文。本文以第一人称叙述，围绕一个孩子为实现梦想所经历的过程展开，具有明确的中心思想和情感色彩。
**评分标准：**
1. 内容完整（30分）：文章是否围绕主题展开，情节是否连贯，是否有完整的故事线。
2. 语言表达（40分）：用词准确、生动，句式多样，能恰当地表达作者的情感。
3. 创意与想象力（20分）：在描述中加入创新的元素，如独特的发明或新颖的场景描绘。
4. 结构布局（10分）：段落过渡自然，逻辑清晰，有清晰的开头、发展、高潮、结尾。