1. 开篇引入，简述青春的意义与重要性。
2. 描述一个关于青春的航标的故事或例子。
3. 分析这个“青春的航标”对个人成长的影响。
4. 总结，提出如何正确对待和利用“青春的航标”。
### 二、范文
青春，是一幅五彩斑斓的画卷，是我们生命中最灿烂的时光。在这幅画卷中，有一颗名为“青春的航标”的星，它指引着我们前进的方向，照亮了我们成长的道路。
记得在我高中三年级的时候，遇到了一位老师，她教会了我如何在迷茫中找到方向，如何在挑战中成长。这位老师给我的不仅是知识的传授，更是一份精神的寄托。她告诉我，青春就像一条船，而我们每个人都是掌舵的人。我们要用“青春的航标”来引导自己的船只，驶向理想的彼岸。
我明白了，青春的航标并不仅仅是一个具体的目标或者梦想，它是一种信念，一种勇气，一种坚持不懈的精神。每当我遇到困难和挫折时，我会想起那位老师的教诲，想起那颗“青春的航标”，它给了我前进的动力和勇气。
如今，我已经毕业了，但我依然会将那颗“青春的航标”铭记在心。它让我学会了珍惜时间，努力拼搏；它让我学会了面对失败，勇敢前行。我相信，无论未来的道路有多么崎岖，只要我们拥有一颗积极向上的心，就一定能够战胜一切困难，抵达成功的彼岸。
### 三、出题依据
此题目旨在引导学生思考青春的意义，以及如何正确对待和利用“青春的航标”。通过讲述一个故事，让学生体会到青春的重要性和价值，激发学生对生活的热情和对未来的信心。
### 四、作文类型
本题属于话题型材料作文。要求学生围绕“青春的航标”这一主题，展开想象和论述。可以采用散文、议论文或小说的形式进行创作。
### 五、评分标准
– 内容充实：是否围绕“青春的航标”这一主题进行了充分的阐述和论述。
– 结构合理：文章结构是否清晰，段落划分是否合理，是否有明确的中心句和过渡句。
– 语言表达：语言是否流畅，词汇是否丰富准确，句式是否多样，修辞手法是否恰当。
– 创意新颖：是否能够从不同的角度和层面对“青春的航标”进行创新性的解读和阐述。
– 情感真挚：文章是否能够真实地反映出作者的情感和态度，是否具有感染力。