#### 一、作文提纲
**中心句**：我的暑假生活充满了色彩和快乐。
– **第一部分**：我去了海边玩耍。
– **第二段**：我和爸爸妈妈一起去了海边，沙滩上有我最爱的贝壳和海星。
– **第三段**：我还和朋友们一起建了一个沙堡。
– **第二部分**：我参加了夏令营。
– **第四段**：在夏令营，我学会了游泳和骑自行车。
– **第五段**：我们一起玩游戏和学习新技能。
– **第三部分**：我还在家里帮忙做家务。
– **第六段**：妈妈教我如何做美味的三明治。
– **第七段**：爸爸教我如何修理坏了的玩具车。
– **第四部分**：我和家人去旅游。
– **第八段**：我们在山里露营，看到了美丽的日出。
– **第九段**：我们还品尝了当地的特色美食。
– **结尾段**：这个暑假让我学到了很多，也交到了很多朋友。
#### 二、范文
我的暑假生活充满了色彩和快乐。
首先，我去海边玩耍。那里有我最爱的贝壳和海星。我和爸爸妈妈一起去了海边，沙滩上有我最喜欢的贝壳和海星。我和爸爸一起挖贝壳，还和妈妈一起玩捡海星的游戏。我们玩得很开心，觉得时间过得好快。
然后，我参加了夏令营。在夏令营，我学会了游泳和骑自行车。我们每天在海里游泳，还可以在沙滩上骑单车。我们一起玩游戏，还有教练教我们很多新技能。我觉得自己变得更加勇敢和自信了。
接下来，我还在家里帮忙做家务。我帮妈妈洗菜，还帮爸爸修理坏了的电动玩具车。虽然有时候很累，但是看到家里整洁干净，我就觉得很满足。
最后，我和家人去旅游。我们在山里露营，看到了美丽的日出。我们还品尝了当地的特色美食，感觉就像在探险一样。这次旅行让我学到了很多知识，也交到了很多新朋友。
总的来说，这个暑假我收获了很多。我不仅学到了很多东西，还交到了新朋友。我觉得这个暑假真的很特别，我会永远记住这段时光。
#### 三、出题依据
出题基于学生对暑假生活的描述需求，要求学生围绕个人经历进行叙述，通过具体事件展现假期中的所见所闻以及情感体验。题目形式为命题，旨在引导学生发挥想象力和创造力，描述一个丰富多彩的暑假故事。
#### 四、作文类型
本文属于段落型作文，侧重于描述人物和事件的细节。
#### 五、评分标准
– **内容完整性**（30分）：文章是否完整描述了暑假中的经历和感受。
– **细节描写**（20分）：描述的事件是否详细、具体，能否使读者感受到作者的情感和经历。
– **语言表达**（20分）：文章的语言是否通顺，用词是否恰当，是否有错别字或语病。
– **创意与个性**（10分）：文章是否有新颖的创意，是否能展示出独特的个性特点。