我忘记了历史### 一、作文提纲
– **中心思想**：通过一次难忘的旅行经历，展现忘记历史带来的教训和成长。
– **结构安排**：开头介绍背景；中间描述具体的旅行经历；结尾反思并得出教训。
– **情感表达**：以第一人称叙述，表达对历史的尊重和对遗忘的遗憾。
– **逻辑顺序**：由过去的历史到现在的旅行体验，最后回到对历史的思考。
### 二、范文
标题：忘记了历史
我还记得小时候，爸爸给我讲过很多关于历史的故事。那时的我，总是听得津津有味，觉得历史就是一本厚厚的书，充满了智慧和奥秘。然而，随着年龄的增长，我开始意识到，历史不仅仅是故事，更是一面镜子，映照着我们的过去和未来。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去了一个古老的城市游玩。那里有着许多历史遗迹，每一处都让我感到新奇和震撼。我仿佛穿越时空，回到了那些古老而辉煌的时代。在参观的过程中，我看到了古代的城墙、庙宇和石碑，它们静静地诉说着过去的故事。那一刻，我深刻地感受到了历史的厚重和伟大。
然而，就在我沉浸在历史的氛围中时，我却突然忘记了一些事情。我忘记了那个城市的文化背景，忘记了那些历史人物的事迹，甚至忘记了他们的名字。当我再次抬头望向那些古迹时，我突然感到了一种莫名的失落和迷茫。原来，历史不仅仅是为了欣赏和学习，更是为了让我们记住和传承。
从那以后，我决定要更加认真地学习和了解历史。我开始翻阅各种书籍，观看纪录片，甚至参加了一个关于历史的夏令营。我发现，历史就像一面镜子，它让我们看到自己的过去，也让我们明白自己的责任和使命。它告诉我们要珍惜现在的生活，也要为未来做好准备。
这次旅行让我深刻地体会到了历史的厚重和文化的重要性。我学会了尊重历史，也学会了从历史中汲取智慧和力量。我相信，无论将来走到哪里，我都不会忘记这段难忘的历史之旅，也不会忘记自己曾经犯下的错误。因为历史是最好的老师，它教会我们如何成为一个有责任、有担当的人。
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### 三、出题依据
题目“忘记了历史”旨在引导孩子们思考历史与现实的联系，以及个人行为对历史的影响。通过旅行这一具体事件，让孩子们在亲身体验中认识到历史的价值，进而激发他们的学习兴趣和责任感。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– 中心思想明确（30分）
– 情感表达真实（20分）
– 逻辑清晰合理（15分）
– 文章结构完整（10分）
– 语言表达流畅（15分）
总分：85分