1. **引入：** 描述暑假生活的开始，引出主题。
2. **经历一：** 描述一个具体活动或经历，体现个人情感和成长。
3. **经历二：** 分享另一个活动或经历，展现新的认识与思考。
4. **总结：** 反思整个夏天的经历，总结学到的教训和成长。
### 范文
标题：我的暑假生活
夏日炎炎，我迎来了期待已久的暑期生活。这个暑假不同于以往的暑假，它充满了新奇和挑战，让我感受到了成长的快乐。
在暑假的第一天，我和家人一起去了乡下游玩。清晨，阳光透过窗帘洒在床上，鸟儿的歌声把我从梦中唤醒。我们去了田野，那里的风景如画，绿油油的麦田、金黄的油菜花，还有远处连绵起伏的山峦，一切都显得那么清新自然。我们在田间劳作，体验农民伯伯的辛勤劳动，感受大自然的魅力。这一天，我不仅欣赏到了美丽的风景，还学会了珍惜粮食，明白了劳动的辛苦和价值。
接下来的几天，我参加了一个暑期夏令营，结识了来自不同地方的小伙伴。我们一起学习、玩耍、交流，度过了充实而快乐的每一天。在夏令营里，我遇到了许多有趣的课程，如科学实验、艺术创作等，这些都让我开阔了视野，增长了知识。我还学会了团队协作的重要性，体会到了合作的力量。这些经历让我更加自信、开朗，也让我懂得了与他人相处的智慧。
暑假的最后一天，我回到了学校。回望过去的假期，我发现自己在很多方面都有了很大的进步。我学会了独立思考，能够更好地处理问题；我也变得更加乐观向上，面对困难时总能保持积极的心态。这些变化都是我在暑假中收获的宝贵财富。
通过这个暑假的生活，我深刻地感受到了成长的快乐。无论是在大自然中度过的美好时光，还是在夏令营中的有趣经历，都让我更加成熟、自信。我相信，这次经历将对我的人生产生深远影响，成为我成长道路上宝贵的回忆。
### 出题依据
出此题目的目的是让学生能够结合自己的暑假生活经历，进行深入的思考和表达。通过作文的形式，学生可以展示自己在学习过程中的成长变化，以及在面对各种情境时所表现出的理性思维能力。同时，题目要求学生在作文中注重情感与逻辑的结合，既表达个人的情感体验，也要有合理的分析和论证。
### 作文类型
本作文属于议论文范畴，主要围绕学生在暑假期间的个人经历展开叙述和分析。通过对暑假生活经历的描述和反思，学生需要表达自己对成长变化的感受和理解，以及对如何面对未来挑战的思考。
### 评分标准
– **内容充实性（40分）**：文章能否详细描述暑假生活中的重要经历和感受，是否能够充分展示个人的成长变化。
– **情感真挚度（30分）**：文章中是否能真诚地表达个人的情感体验，让读者能够感受到作者的真实感受。
– **逻辑性（30分）**：文章是否条理清晰，逻辑严密，能够合理地组织材料，使观点和论证具有说服力。
– **语言表达（20分）**：文章的语言是否流畅、生动，能否准确运用修辞手法，提高文章的表现力。