**标题**：《我的小英雄——狗狗豆豆》
**一、引入**：介绍豆豆，一个聪明、忠诚的小伙伴。
**二、事件1：** 豆豆第一次教我游泳
– **中心句**：豆豆那天突然兴奋地围着我转，似乎有话要说。
– **细节**：豆豆用鼻子碰我的手示意它想下水。
– **情感**：我感到惊讶和兴奋，因为平时它总是静静地躺在我身边。
**三、事件2：** 豆豆在公园救起了一只受伤的小鸟
– **中心句**：那天回家的路上，豆豆突然停了下来，耳朵竖起来听。
– **细节**：我发现它正专注地看着一只小鸟，小心翼翼地靠近。
– **情感**：我被它的勇敢和善良深深感动。
**四、结尾**：豆豆不仅是我的朋友，更是我的小英雄。
### 范文
#### 我的小英雄——狗狗豆豆
在我的生活中，有这样一位特殊的“家庭成员”，它就是我家的宠物狗豆豆。豆豆是一只金毛寻回犬，它的毛发像金色的麦穗一样柔软，两只眼睛犹如两颗闪亮的黑宝石。每当我在学校的操场上玩耍时，豆豆总是紧紧地跟在我身后，用它那双充满信任的眼睛望着我。
记得有一次，我和同学们在校园里追逐嬉戏。就在我们玩得正开心的时候，突然听到“喵”的一声惨叫。原来，一只小鸟不小心掉进了旁边的池塘里。大家都很着急，不知所措。这时，豆豆突然停下来，用鼻子嗅了嗅空气，然后毫不犹豫地跑向池塘。它的动作虽然缓慢，但眼神中透露出坚定和勇气。豆豆用嘴叼住小鸟，用力地把它从水中拉了出来。小鸟虽然受了点伤，但在豆豆的帮助下终于得救了。
从那以后，我更加珍惜和豆豆在一起的时光。它不仅陪我玩耍，还教会了我许多生活的道理。每当我遇到困难时，它总是第一个跑来安慰我、鼓励我。豆豆是我最好的朋友，我的“小英雄”。
#### 出题依据
此题目旨在考查学生对动物的情感态度和对生活事件的描述能力。通过描述豆豆的勇敢行为，让学生学会关注生活中的小事，体会与动物相处的温馨和快乐。同时，通过写作训练学生的表达能力和逻辑思维能力。
#### 作文类型
本篇作文是记叙文，围绕一次具体的事情展开，描述了豆豆的一次英勇行为，体现了它对主人的忠诚和勇敢。
#### 评分标准
– **内容完整性（4分）：**作文是否能够清晰地表达出事件的经过，以及豆豆的行为。
– **情感表达（3分）：**作文是否能够真实地表达出你对豆豆的喜爱和感激之情。
– **逻辑性（2分）：**作文是否能够合理地安排事件的顺序，使得故事连贯。
– **语言表达（2分）：**作文的语言是否流畅，是否使用了恰当的词汇和句式。
综合以上因素，作文的总分为10分。