**标题：** 我最喜欢的动物——狮子
**一、引入：** 开篇描述狮子的雄壮外貌，引起读者的兴趣。
**二、人物与事件：** 讲述一个关于我亲身经历的故事，例如在动物园亲眼见到狮子的情景。
**三、具体描写：** 详细描述狮子的外观特征，如鬃毛、眼神和动作等。
**四、感受：** 表达对狮子的喜爱之情，以及它给我带来的震撼和启示。
**五、结尾：** 强调保护野生动物的重要性，结束全文。
—
### 范文
#### 我最喜欢的动物——狮子
狮子是一种非常壮观的动物，它的外表让人印象深刻。当我第一次看到真正的狮子时，我被它那浓密的金黄色鬃毛和炯炯有神的眼神深深吸引。它们的眼睛像两个大大的黑色宝石一样，散发着威严的光芒。狮子的体型也非常庞大，站立起来大约有两米高，四肢强壮有力，每一步都显得那么自信和强大。
记得有一次，我在动物园里观看了一次狮子群的活动。狮子们在草原上自由奔跑，追逐猎物，那种场面既壮观又激动人心。我站在人群中，看着这些王者般的存在，感到无比震撼。那一刻，我意识到狮子不仅是自然界中的强者，更是我们人类的榜样，教会我们要勇敢、坚强和尊重自然。
这次经历让我更加喜欢狮子，也让我明白了保护野生动物的重要性。我们应该珍惜这些大自然的礼物，让更多的人能够欣赏到它们的美丽和力量。同时，我们也应该学会尊重每一个生命，保护我们的地球家园。
—
### 出题依据
此作文题目“我最喜欢的动物——狮子”适合小学四年级学生水平，旨在引导学生通过个人视角来描绘自己最喜欢的动物，并结合自己的实际体验来表达对动物的情感以及对生态保护的认识。题目形式为命题，要求学生围绕“狮子”这个中心词进行写作，可以侧重于动物的外形描述或行为表现。
### 作文类型
该作文属于段落型作文，主要通过描述动物的特点和个人经历来展现对动物的喜爱之情及生态保护的意识。文章结构清晰，分为引入、主体和结尾三个部分。
### 评分标准
1. **内容完整度：** （20/40分）要求学生能完整地写出自己最喜欢的动物——狮子的特征以及个人的感受和思考。
2. **语言表达：** （20/40分）考察学生的用词是否准确，句式是否多样丰富，以及是否运用了恰当的修辞手法增强表达效果。
3. **结构组织：** （20/40分）评价文章的结构是否条理清晰，段落之间的过渡是否自然流畅。
4. **情感表达：** （20/40分）根据学生对动物的描述和情感表达是否真实感人来评定。
5. **创意想象：** （20/40分）鼓励学生在描写动物时加入自己的想象，使文章更具创造性和吸引力。