一、引入部分：简单介绍自己，引出话题——描述我的一天。
二、主体部分：
1. 早晨起床，准备上学。
2. 在学校的所见所闻。
3. 课间休息，与同学的互动。
4. 放学回家，和家人一起的时光。
三、结尾部分：对一天的感受进行总结。
**范文**
我的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我开始了新的一天。
早上醒来，我伸了个懒腰，然后迅速起床，穿上干净的衣服去上学了。路上，我看见许多同学都在忙碌着做早操，我也加入了他们，感觉精神焕发。
到了学校，老师给我们上了一堂生动有趣的课。我认真地听讲，偶尔和同桌讨论问题。我觉得学习是一件非常有意义的事情。
课间休息时，我和几个好朋友一起去操场上玩耍。我们在草地上追逐嬉戏，笑声充满了整个校园。
放学后，我没有直接回家，而是和妈妈一起去超市采购一些食材，然后回家做饭吃。在厨房里，我学着妈妈的样子洗菜切菜，虽然有点手忙脚乱，但当我看到一盘盘美味的饭菜端上桌时，我觉得非常开心。
晚饭过后，我还帮爸爸洗碗，虽然他不太乐意让我帮忙，但我还是坚持完成了。通过这次经历，我懂得了家务活的重要性和辛苦。
晚上躺在床上，回顾今天的点点滴滴，我觉得这一天过得非常充实和快乐。
**出题依据**
本题目旨在考查学生运用语言表达的能力，特别是记叙文的写作能力。通过描述一个普通而又有意义的日常，让学生能够表达出自己的情感体验和生活感悟，同时也能体现出学生观察力和思考力。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕“我的一天”这一主题展开，是否有明确的时间顺序和逻辑关系。
– 语言表达：用词是否准确，句子结构是否通顺，是否能恰当地表达作者的情感和思想。
– 情感表达：文章中能否体现作者对于一天中不同事件的感受和态度，是否能够打动读者。
– 中心思想：整篇文章的中心思想是否明确突出，是否能够引起读者共鸣。