一、开头：简要介绍校园生活的重要性，以及你对校园生活的情感。
二、主体部分：描述一个具体的校园生活事件，如与同学的友谊、学习上的小挫折等。
三、结尾：总结这一经历给你带来的感受和思考。
### 范文
我眼中的校园生活
在我心中，校园生活是一幅五彩斑斓的画卷，它记录着我成长的脚步，承载着我无尽的欢笑和泪水。每天走进校园，我就像进入了一个充满魔力的新世界。在这里，我结识了一群可爱的同学，我们一起分享知识，一起探索未知，一起度过快乐的时光。
记得有一次，我们班举行了一次数学竞赛。大家都非常紧张，因为这次竞赛对我们来说非常重要。比赛当天，我坐在教室里，手心冒汗，心里充满了期待和不安。当老师宣布我的名字时，我深吸了一口气，走上讲台，开始答题。虽然我遇到了一些难题，但我并没有放弃。经过一番努力，我成功解答了所有问题。最终，我获得了不错的成绩，同学们为我鼓掌欢呼。那一刻，我觉得自己仿佛飞翔在空中，心中充满了自豪和喜悦。
通过这次竞赛，我更加明白了团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。同时，我也学会了面对挑战时不轻易放弃，要勇于尝试，敢于挑战。这些经历都让我变得更加勇敢和坚强。
校园生活是多彩的，也是充满挑战的。在这里，我收获了友谊，学会了成长。每一次的经历都让我更加热爱这个充满希望的地方——我的校园。
### 出题依据
出题基于小学六年级学生的心理发展阶段和认知能力，旨在引导他们通过具体事例表达自己的情感体验和对生活的理解。同时，题目要求围绕“校园生活”，既包含了丰富的情感色彩又具有明确的中心思想，适合作为记叙文的写作主题。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
1. **内容充实度（20分）**：文章是否围绕“校园生活”这一主题进行展开，是否有具体事例支撑中心思想；
2. **情感真挚度（30分）**：作者是否能够真实地表达对校园生活的热爱和感受，情感是否自然流露；
3. **语言表达能力（20分）**：文章的语言是否通顺，用词是否恰当，能否恰当运用修辞手法增强表达效果；
4. **逻辑性（10分）**：叙述的事件是否有逻辑性，是否能够让读者理解作者的意思。
总分为100分。