一、引言：描述梦想的重要性。
二、主体段落：1. 个人梦想的起因（如：对某项运动的热爱）。
2. 实现梦想的过程（如：参加比赛、训练努力等）。
3. 遇到的挑战和困难（如：身体疲劳、技术难题）。
4. 克服困难的决心与方法（如：寻求教练指导、家人支持）。
5. 最终实现梦想的喜悦与成就感（如：赢得比赛、获得认可）。
6. 梦想给生活带来的积极变化（如：增强自信心、改善人际关系等）。
三、结语：强调梦想的价值。
**范文：**
**我的梦想**
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是成为一名优秀的游泳运动员。
这个梦想起源于我小时候看奥运会的时候，看着那些运动员在水里自由地游动，我非常羡慕他们能在水中自由自在地玩耍。于是，我就立志要成为一名游泳运动员。
为了实现我的这一梦想，我在小学时就加入了学校的游泳队，每天放学后都会去游泳池练习游泳。刚开始的时候，我发现游泳并不容易，每次练习都要消耗大量的体力，而且还要不断地练习技巧。但是，我并不气馁，因为我相信只要坚持下去，就能实现我的梦想。
经过一段时间的努力，我终于在一次比赛中赢得了冠军。那一刻，我感到非常开心和自豪。我也明白了一个道理，那就是只有通过努力才能实现自己的梦想。
我的梦想不仅给了我快乐，还让我学会了坚持和努力。我知道，在未来的日子里，我还需要付出更多的努力，才能实现我的梦想。但是，我相信只要有梦想在心中，我就能够勇往直前，不断追求自己的梦想。
**出题依据：**
题目“我的梦想”旨在引导学生表达个人的理想和目标。对于小学三年级的学生来说，这个题目简单易懂，能够帮助他们更好地理解自我认知和对未来的规划。同时，它鼓励孩子们分享他们的小梦想以及如何去实现这些梦想，这有助于培养孩子们的责任感和坚持不懈的精神。
**作文类型：**
本作文为命题作文，要求学生围绕“我的梦想”主题进行写作，内容需具体清晰，描述人物和事件。文体上偏向于段落式，即每个自然段聚焦于一个方面，如起因、过程、挑战和结果等。
**评分标准：**
– 内容完整（描述清楚人物、事件）: （4/4分）
– 条理清晰（按照提纲结构安排内容）: （3/4分）
– 语言流畅（用词准确、句式多样）: （3/4分）
– 创新和个性（有独特的想法或创意展示）: （2/4分）
– 情感表达（感情真挚，能够引起读者共鸣）: （2/4分）