**提纲**
1. 早晨起床，准备上学。
2. 在学校里发生的事情。
3. 放学回家路上的经历。
4. 晚上的家庭活动和睡前故事。
**范文**
早上，阳光洒进房间，小鸟在窗外唱歌，我伸了个懒腰，穿上衣服，准备去学校。妈妈给我做了我最爱吃的鸡蛋饼和牛奶，我吃得津津有味。吃完早餐，我背起书包，高高兴兴地出门了。
到了学校，我发现今天要交数学作业。我拿出笔和本子，开始认真地做起来。突然，张浩走过来，他问我一道难题。我们一起讨论了好久，最后他终于明白了怎么做。我们互相击了个掌，开心极了！
中午放学后，我骑着自行车去书店买书。在路上，我看到一只受伤的小狗在路边叫，我赶紧把它抱回家，给它喂水、擦泪。妈妈帮我照顾好了它，我们又一起去看医生。
傍晚，我回到家，妈妈已经准备好了晚餐。我们一起吃了晚饭，还看了一部动画片。然后，我们躺在床上讲故事，聊着聊着就睡着了。
这就是我的一天，虽然有点累，但我觉得非常快乐。我希望每天都能这样快乐地学习和生活！
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**出题依据**
此题目要求学生描述自己的日常生活，包括早晨起床、上学、与同学互动、放学后的活动以及家庭生活中的温馨场景。通过这样的叙述，学生可以展示他们的观察力、表达能力以及对日常生活的理解和感受。
**作文类型**
本题为半命题作文，即给定了一个主题“我的一天”，让学生根据自己的实际经历进行创作，既可以是真实的事件，也可以是想象中的情景。
**评分标准**
– **内容完整：**能否清晰地描述一天中的事件，是否涵盖了早晨起床、上学、放学后的活动等关键部分。(20分)
– **语言表达：**句子是否通顺，是否使用了恰当的形容词和副词来描绘情感和场景。(30分)
– **创意与细节：**是否有新颖的想法或独特的视角，是否添加了生动的细节来丰富内容。(40分)
– **结构逻辑：**文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。(20分)
– **情感传达：**是否能准确传达作者的情感和态度，是否让读者能够感同身受。(30分)
根据以上标准，老师会综合考虑学生的作文表现，给出相应的评分。