#### 一、开头部分
– 引入人物（例如，一个小学生）和背景（比如，在一个平凡的学校里）
– 引出主题（梦想的重要性和对个人成长的影响）
#### 二、中间部分
– 描述人物的梦想（例如，成为一名宇航员、科学家等）
– 叙述实现梦想过程中遇到的困难和挑战（如，学习压力、家庭期望等）
– 展示人物如何克服困难并坚持自己的梦想（例如，通过努力、寻求帮助等方式）
#### 三、结尾部分
– 总结梦想给人物带来的改变和成长
– 表达对未来的希望和展望
### 范文
我有一个梦想——成为一名宇航员。每当我抬头望向星空，我就能感受到宇宙的浩瀚和神秘。我梦想着有一天能穿上宇航服，驾驶飞船穿越太空，去探索那些未知的星球和宇宙奥秘。
然而，这个梦想并不是一帆风顺的。在小学四年级的时候，我参加了学校的天文社活动。在那里，我发现了许多关于太空的知识，也感受到了科学的魅力。但是，我也遇到了很多困难。有时候，我在数学和科学课上感到特别吃力，因为我需要更多的时间和努力来理解和掌握复杂的概念。此外，我的父母总是希望我能专注于学习，他们告诉我，成为一名宇航员不是我们这个年龄应该考虑的事情。
尽管有这些困难，我没有放弃我的梦想。我开始更加努力学习，利用课外时间阅读更多关于宇宙的书籍，观看相关的纪录片。我还积极参加学校举办的科学竞赛，希望能够通过实践来提高自己的能力。慢慢地，我发现自己对太空的好奇心和对科学的热情变得更加强烈。
我知道，实现成为宇航员的梦想还需要更多的努力。但我也知道，只要我坚持不懈，总有一天我会达到我心中的那个目标。我相信，通过我的努力和坚持，我一定能够实现我的梦想。
### 出题依据
题目为“我的**梦想”，适合用于激发孩子们的想象力和创造力。题目简单明了，要求描述人物和事件，并且内容要具体清楚。
### 作文类型
该作文属于半命题作文，即题目给出了一部分内容（“我的”）和一个方向（“梦想”）。学生需要根据这一提示来撰写作文。
### 评分标准
– 内容的完整性：是否完整地阐述了人物和事件。
– 表达的清晰度：语言是否清晰，句子是否连贯。
– 创意性：故事是否有新颖的创意或独特的见解。
– 情感的表达：文章是否能够传达出作者对梦想的情感和态度。