1. 描述暑假期间你参与的一个活动。
2. 讲述与一个物品或人物的有趣故事。
3. 分享暑假中发生的一件令你印象深刻的事情。
4. 描述你在暑假中学习到的新技能。
5. 反思暑假生活，总结学到的东西。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我参加了一个有趣的画画活动。那天，我和妈妈来到了一个艺术馆，看到了很多漂亮的画。我最喜欢的是一幅画，画上有一条小鱼在水里游来游去，还有一朵花在水里绽放。我想，如果我能把鱼和花都画出来，那一定很美。于是我拿起了彩笔，开始尝试着画起来。虽然刚开始画得不是很好，但我很有耐心，一点点地修改，直到最后，我成功地画出了我的第一幅画！
三、出题依据
这个题目旨在让孩子们描述自己的暑假生活，通过写作文的方式表达自己在暑假期间的经历和感受。题目中的“我的暑假生活”是一个开放性的题目，没有固定的答案，鼓励孩子们根据自己的实际经历和感受来创作。题目要求孩子描述物品或人物以及发生的事情，并确保词句完整，文体侧重词语和句子。
四、作文类型
记叙文
（注：此题适合小学二年级学生，要求内容真实、语言通顺，以记叙文为主，可以适当使用形容词和动词等词汇来丰富文章内容）
五、评分标准
– 内容完整性（30%）：作文中必须描述至少一件事情，包括物品或人物，并且要表达清晰。例如：“我参加了一个画画活动。”
– 词句通顺（20%）：句子结构要正确，用词要恰当，表达要流畅。例如：“我最喜欢的是一幅画，画上有一条小鱼在水里游来游去，还有一朵花在水里绽放。”
– 创造性（20%）：能够运用一些新颖的表达方式或者独特的视角来描述事情。例如：“我用彩笔尝试着画起来，尽管一开始画得不是很好，但我没有放弃，一点点地修改。”
– 情感表达（20%）：表达对暑假生活的感想和体会。例如：“通过画画，我学会了耐心和坚持。”