– 引入：简要描述青春的美好和重要性
– 主体：讲述个人的青春故事，包括挑战与成长
– 结尾：总结青春的意义和个人感悟
二、范文
我的青春故事
青春，是一首永不落幕的歌，它充满了梦想与激情。在我心中，青春是一段难忘的经历，它让我学会了坚持与勇敢，也让我在成长的道路上收获了无尽的智慧。
记得在我高中二年级的时候，我遇到了一个很大的挑战——参加学校的演讲比赛。那是我第一次站在这么多人面前，面对众人的目光发表自己的观点。一开始，我感到非常紧张，声音也变得颤抖。然而，我没有放弃，我告诉自己要勇敢地迈出这一步。我开始反复练习，一遍又一遍地对着镜子练习，直到我能自信地站在台上。
经过几个月的努力，我终于站在了演讲比赛的舞台上。当我开始我的演讲时，我感到前所未有的兴奋和自信。我讲述了自己的经历和感受，分享了我对青春的理解。我的声音坚定而有力，我的眼神中闪烁着坚定的光芒。最终，我赢得了比赛的冠军，这是我人生中一个重要的里程碑。
这次经历让我明白，青春不仅仅是一个年龄阶段，更是一个成长的过程。在青春时期，我们会遇到各种挑战和困难，但只要我们有勇气去面对它们，我们就能找到属于自己的成功之道。
回首过去，我感慨万分。青春给了我许多宝贵的教训和回忆，也让我明白了许多人生的道理。我感谢那段充满挑战和成长的青春岁月，因为它让我成为了更好的自己。
三、出题依据
本题要求学生根据自己的生活经历或虚构故事，围绕“我的青春故事”这一主题进行创作。题目要求学生运用散文、议论文或小说等文体形式，结合材料展开叙述，展现青春的美好、挑战和成长。通过此题可以考察学生的想象力、表达能力和文字驾驭能力。
四、作文类型
话题型材料作文。
五、评分标准
– 内容完整性（30%）：故事是否完整，情节发展是否合理。
– 语言表达（40%）：文笔是否流畅，用词是否恰当，修辞手法是否得当。
– 思想性（20%）：故事是否具有启发性和教育意义，是否能引发读者深思。
– 创意与原创性（10%）：故事是否有新颖的构思或独特的视角。
– 结构布局（5%）：文章结构是否清晰有序，段落过渡是否自然流畅。