一、引言：以“成长”为主题，引出成长中的烦恼与快乐。
二、烦恼的体现：描述初中生活中遇到的困难和挑战，如学业压力、人际关系处理等。
三、快乐的来源：讲述在解决烦恼的过程中获得的快乐，例如通过努力获得成绩的提升、朋友间的相互支持等。
四、成长的意义：阐述通过面对和解决问题，个人的成长和发展所带来的正面影响。
五、结语：总结成长中的挑战与收获，鼓励大家勇敢面对并珍惜成长的过程。
**范文**
成长中的烦恼与快乐
随着岁月的流逝，我们每个人都会经历一段特殊的时期——中学生活。这个阶段，我们像是站在十字路口，前方是未知的道路，身后是熟悉的环境。在这样的环境中，我们不可避免地会遇到各种各样的烦恼。
首先，学业压力是我们不得不面对的一大难题。每天繁重的作业和考试，让我们喘不过气来。有时候，甚至会感到自己快要被压垮了。然而，在这些烦恼之中，我们也能找到快乐的源泉。每当我们在学习中取得一点小成就，比如解决了一道难题或者提高了一点分数，都会给我们带来莫大的满足感。这些小小的成功，就像是黑暗中的一束光，照亮我们前行的道路。
此外，我们还会在人际交往中找到乐趣。与同学们一起讨论问题、分享心得，或是与朋友一起度过欢乐时光，都是我们成长路上的快乐时刻。这些快乐的时刻，让我们更加珍惜与他人的关系，也让我们学会了如何与人相处。
在成长的过程中，我们经历了许多烦恼与挑战，但同时也找到了属于自己的快乐。这些快乐的体验，让我们更加成熟，也让我们更加自信地去面对未来的挑战。
**出题依据**
题目为”成长中的烦恼与快乐”, 旨在引导学生思考自己在成长过程中所经历的各种烦恼与快乐，从而理解成长的价值和意义。
**作文类型**
散文或议论文。本篇范文采用议论文的形式，通过阐述自己的亲身经历和感受，来表达成长中烦恼与快乐的主题。
**评分标准**
1. 中心思想明确：文章是否围绕主题进行论述，是否有明确的中心思想。
2. 情感真挚：作者是否能够真诚地表达自己的情感，是否能够引起读者共鸣。
3. 逻辑清晰：文章结构是否合理，论点是否充分，论证是否严谨。
4. 语言流畅：文章的语言是否流畅自然，是否运用了适当的修辞手法。
5. 创新意识：作者在写作中是否有独到的见解或新颖的表达方式。
6. 符合文体要求：文章是否符合所给的文体要求，即散文或议论文。