1. 开头：介绍暑假的开始，对暑假生活充满期待。
2. 主体段落一：讲述在暑假期间参加夏令营的经历。
– 描述夏令营的活动和氛围。
– 表达参加夏令营的心情和感受。
3. 主体段落二：讲述在家中帮助家人做家务的经历。
– 描述帮助家人的具体工作和过程。
– 表达通过帮助家人获得的成长和感悟。
4. 结尾：总结暑假生活的收获，展望未来的学习生活。
范文：
标题：《我的暑假生活》
暑假到了，我怀着兴奋的心情开始了我的假期生活。这个夏天我经历了许多有趣的事情，让我感受到了成长的喜悦。
首先，我去了一个夏令营。那里的活动丰富多彩，有游泳、攀岩、篮球比赛等等。我和同学们一起努力，克服了许多困难，最终赢得了比赛的胜利。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也锻炼了我的勇气和毅力。
除了参加夏令营，我还在家里帮忙做了许多家务。我学会了做饭、洗衣服、整理房间等基本技能。每当看到自己完成的工作，心里都会感到一种成就感。这些经历教会了我独立和责任的意义。
暑假虽然结束了，但这个夏天的记忆却深深地印在我的心中。通过参加夏令营和帮助家人做家务，我不仅获得了知识和技能，更重要的是学会了如何与人相处，如何面对挑战。我相信这些经历会伴随我一生，成为我成长路上宝贵的财富。
出题依据：
本题目旨在引导学生回忆并分享自己的暑假生活经历，通过写作表达自己的情感体验和思考。题目要求以“我的暑假生活”为题，围绕一个中心事件展开叙述，同时注重情感的表达和逻辑的阐述。
作文类型：记叙文。
评分标准：
1. 内容完整性：是否围绕主题进行了充分的叙述；
2. 情感真实性：表达的情感是否真实可信；
3. 结构清晰性：文章结构是否条理清晰，层次分明；
4. 语言表达：用词是否恰当，语句是否通顺流畅。