– 引入：描述梦想对个人成长的重要性。
– 主体一：阐述个人梦想的形成过程。
– 童年时期的梦想：简单描述小时候的爱好或目标。
– 青春期的挑战与坚持：分享在成长过程中遇到的困难和挫折，如何克服。
– 主体二：描述梦想实现过程中的成长变化。
– 技能提升：通过学习或实践获得新的知识或技能。
– 心理变化：面对压力和失败时的心理变化，以及如何调整心态。
– 结尾：总结梦想对人生的影响以及对未来的期望。
二、范文
我的梦想
每个人的心中都有一盏灯，指引着我们前行的方向。对我而言，这盏灯就是成为一位医生，用我所学的知识去救治那些需要帮助的人。
小时候，我最喜欢的游戏是在医院里扮演护士的角色，给玩具病人打针、喂药，虽然只是模拟游戏，但我感受到了帮助他人的快乐。随着年龄的增长，这种愿望愈发强烈，我开始意识到医学不仅仅是治疗疾病，更是一份责任和使命。
进入初中后，我开始系统地学习医学知识。每一次实验课，我都全神贯注，因为我知道这些知识将是我未来救死扶伤的基石。在学习中，我也遇到了困难，比如复杂的解剖知识让我感到困惑，但正是这些难题激发了我对知识的渴望，也锻炼了我的解决问题的能力。每次克服一个难题，我都感觉自己离梦想更近一步。
除了书本上的知识，我还积极参加各种实践活动。在医院里，我学会了如何与病人沟通，如何在紧张的环境中保持冷静。这些经历不仅增强了我的专业技能，更重要的是让我学会了同理心——站在他人的角度思考问题，理解他们的需求和恐惧。
如今，我已经不再是那个只会玩医院的小朋友了。我的梦想正在一步步变为现实。每当看到病人因为我们的帮助而康复，我的心中充满了成就感和幸福感。我知道，这条路不会一帆风顺，但正如古人所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我愿意用我的一生去追寻这个梦想，因为它不仅关乎我自己的未来，更关乎每一个需要帮助的生命。
三、出题依据
题目要求学生围绕“我的梦想”展开叙述，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料，文体倾向于散文或议论文。
四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，题目形式为“我的梦想”。
五、评分标准
– 内容完整性（30%）：文章是否完整地表达了个人的梦想及其成长历程。
– 情感表达（25%）：文章是否能真实反映作者对梦想的情感投入和内心感受。
– 逻辑思维（20%）：文章是否有清晰的条理，论证是否充分。
– 思辨深度（15%）：是否能提出独到的见解，对梦想的意义及实现路径进行深入探讨。
– 文字表达能力（10%）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法增强表达效果。