#### 一、作文提纲
1. 引言部分：简要介绍暑假的开始，引出主题。
2. 主体部分：描述暑假中的一次难忘经历或活动。
3. 结尾部分：总结这次经历给自己带来的感悟和变化。
#### 二、范文
标题：我与星空的对话
暑假的一天，我独自一人来到了郊外的一个开阔地，那里有一片无垠的星空。夜深人静，只有我和星星在对话。
那晚，我躺在草地上，仰望着繁星点点的夜空。
我想起了小时候，爷爷常带我去郊外看星星。那时的我总好奇地问：“爷爷，这些星星是怎么形成的？”爷爷总是微笑着回答：“每颗星星都是一个故事，它们在宇宙中旅行了很长时间，才找到了属于自己的位置。”
我开始幻想自己也能成为一颗星，穿梭在宇宙之间，体验不同的星球和生物。
我想象自己是一颗勇敢的探险家，探索未知的世界，寻找新的伙伴。我还想象自己是一颗智慧之星，帮助人们解答心中的疑惑，传播正能量。
突然，一颗流星划过夜空，我许下了一个愿望：希望未来的我能像这颗流星一样，勇敢、坚定、充满爱和希望。
#### 三、出题依据
题目要求围绕“我的暑假生活”这一主题，通过叙述一次具体的事件或活动，来展现作者的情感世界和个人成长。通过这篇范文，我们可以看出作者在暑假期间的一次特殊体验——与星空的对话。这个经历不仅让作者感受到了宇宙的奥秘和生命的奇迹，也激发了他对科学和探索的兴趣。此外，文章还体现了作者对梦想的向往和对未来的美好期许。因此，选择这个题目作为出题依据，旨在引导小学生关注自己的内心世界，思考人生的意义和价值。
#### 四、作文类型
记叙文。本文以第一人称的视角，讲述了一次与星空对话的经历，通过具体的情节和生动的语言，展现了作者的情感变化和个人成长。
#### 五、评分标准
– **内容**：是否围绕主题展开，是否有具体事件或活动作为支撑。
– **情感**：文章是否能够体现出作者对这次经历的内心感受，如兴奋、好奇、憧憬等。
– **逻辑性**：叙述是否连贯有序，是否有合理的起承转合。
– **语言表达**：是否运用了恰当的词汇和句式，是否具有文学性和感染力。
– **中心思想**：文章是否明确传达了中心思想，即个人成长和对生活的感悟。