一、引入：描述你对校园的初印象。
二、主体部分：
1.人物描写：介绍几位校园中的人物，如老师、同学和校工等。
2.事件叙述：选取一至两个校园中的具体事件，例如运动会或艺术节。
三、总结反思：表达对学校生活的感想和对未来的憧憬。
### 范文
我眼中的校园
我的校园是一片充满活力和欢乐的地方。每天走进校园，我就能感受到一股温暖而亲切的气息。校园里有高大的教学楼，有绿油油的操场，还有我们最喜欢的图书馆。
我最喜欢的是图书馔。每当下课铃声响起，我都会迫不及待地跑到图书馔。那儿有各种各样的书籍，从科普知识到童话故事，应有尽有。我喜欢坐在窗边的位置，一边读书，一边欣赏窗外的景色。有时候，我会和同学们一起讨论书中的故事，大家总是能发现很多有趣的点子，让我们的讨论变得更加生动有趣。
除了阅读之外，我还特别喜欢参加学校的体育活动。记得有一次运动会，我参加了400米跑比赛。虽然我没有得第一名，但我还是很开心因为我尽力了。在比赛过程中，我看到了许多同学都全力以赴，大家都为了同一个目标而努力。这次运动会让我深刻体会到团队合作的重要性。
总的来说，我的校园就像一个充满爱和温暖的大家庭。在这里，我学会了如何与人相处，也学会了许多知识。我爱我的校园，更爱这里的每一个人。
### 出题依据
此题目旨在考查学生的观察能力、表达能力及对校园生活的感悟。通过描述具体的人物和事件，学生能够更好地展现他们对校园生活的理解和感受。此外，题目要求学生具体清楚，有助于锻炼他们的写作能力和语言表达能力。
### 作文类型
本题目为命题作文，要求学生根据给定的题目“我眼中的校园”进行创作。题目形式较为开放，没有特定的文体限制，但侧重于段落和篇章的写作。
### 评分标准
– 内容完整性：文章是否包含了所有指定的内容要素（人物和事件）。
– 描述细节：文章中对人物和事件的描绘是否具体详细，是否让读者能够清晰地想象出场景。
– 情感表达：文章是否能够体现出作者对校园生活的情感态度和感受。
– 语言运用：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的词汇和句式。
– 创新与原创性：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式，是否具有个人特色。