1. **开头**:描述校园的早晨,如朝阳、鸟鸣和孩子们的笑声。
2. **主体部分一**:讲述一次特别的活动或经历,比如运动会、学校组织的节日庆祝等。
3. **主体部分二**:描述与同学间的互动,比如共同完成一个项目、分享学习心得等。
4. **结尾**:表达对校园生活的感激之情,展望未来的希望和梦想。
### 范文:《我心中的春天》
我眼中的校园生活是一幅多彩的画卷,充满了活力与温馨。每当清晨第一缕阳光洒进窗户,我便被校园里传来的欢声笑语所吸引。操场上,孩子们的笑声如同清脆的铃铛,让人心旷神怡;教室里,朗朗的读书声伴随着老师的讲解,仿佛奏响了知识的乐章。这一切构成了我心中最美好的校园时光。
记得有一次学校组织了一次春游活动。我们全班同学一起前往郊外的森林公园。那里绿树成荫,花香四溢,仿佛进入了一个童话世界。我们分组进行了野餐、探险和植树活动,每个人都积极参与其中,享受着大自然赋予的快乐。那一天,我们不仅锻炼了身体,更在快乐中加深了同学之间的友谊。
在校园里,我也遇到了许多值得感激的人。我的同桌小李,他总能在我遇到困难时伸出援手;还有我们的体育老师刘老师,她用她的耐心指导,让我们在运动中找到乐趣,也学会了坚持和努力。这些点滴的记忆,都成为了我人生中宝贵的财富。
随着时间的流逝,我渐渐长大,但心中对学校的那份热爱始终未减。我相信,无论未来的路有多么坎坷,那些美好的校园时光都将伴随我成长。我会带着这份纯真和感恩,继续前进,去追寻属于自己的梦想。
### 出题依据
出此题目的目的是让学生通过个人的经历和感受来表达对校园生活的理解和情感。题目要求学生从自己的角度出发,选择一件具体的事情来展开叙述,强调中心思想明确且以感情为主。通过这样的写作练习,学生能够更好地表达自己对于学习和生活环境的看法,同时培养观察细节和表达能力。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容是否围绕主题展开(5分)
– 情感表达是否真挚(30分)
– 逻辑结构是否清晰(20分)
– 语言表达是否流畅(20分)
– 创意和独特性(10分)