– 中心句：今天是一个阳光明媚的日子。
– 人物：我、我的好朋友小明、老师、家人。
– 事件：去公园玩、做作业、帮助同学。
### 二、范文
今天是一个阳光明媚的日子，我的心情像这明媚的阳光一样好。早上，我和我的好朋友小明一起去了附近的公园玩。公园里的花儿开得正艳，蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在树枝上歌唱，我们玩得不亦乐乎。
下午，我回到家里开始做作业。我认真地写着，偶尔抬头看看窗外的风景，心情变得非常宁静。妈妈帮我检查作业，她夸我真聪明，我心里美滋滋的。
到了傍晚，家里来了一些小朋友，他们因为不会做作业而苦恼。我看到他们焦急的样子，就主动帮他们讲解题目，直到他们都明白为止。看到他们因为我的帮助而露出满意的微笑，我感到非常的开心和自豪。
今天的一天过得很快，但我觉得非常充实和快乐。我希望每天都能这样快乐的度过每一天。
### 三、出题依据
小学四年级的学生需要通过描述一天中的不同活动来表达他们的观察能力和情感变化。通过这个题目，学生可以练习如何围绕主题展开叙述，同时学会如何描绘场景和人物，以及如何通过细节展现自己的感受。
### 四、作文类型
– 篇章作文。学生需要围绕一个中心思想组织全文，通过具体的事件和人物描写来展示自己的观点和感受。
### 五、评分标准
– 内容的完整性：是否完整地描述了一天的活动。
– 细节的丰富度：是否提供了足够的细节来让读者能够清晰地想象场景和人物。
– 语言的准确性和流畅性：句子是否通顺，用词是否恰当。
– 情感的表达：是否成功地传达了学生的情感变化和体验。
– 结构的逻辑性：文章是否按照一定的逻辑顺序组织。