**一、开头部分：描述周末的早晨或开始时的情景，为全文定下基调。**
– 例如：“周六的清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的床上。”
**二、主体部分：详细叙述一件与周末相关的事情，可以是和家人一起做家务，也可以是和朋友外出玩耍。**
– 例举：“我和妈妈一起整理了房间，还帮助爷爷修理了旧自行车，感受到了家庭的温暖。”
**三、结尾部分：总结这件事给自己的感受和收获，表达对未来周末的期待。**
– 例如：“这个周末让我明白了家人之间互帮互助的重要性，我期待下一次能和大家共同度过一个美好的时光。”
### 范文
#### 我的周末
周六的早晨，我早早醒来，发现窗外的天空格外地蓝，太阳公公笑眯眯地挂在天空中。我伸了个懒腰，决定今天要做一些有意义的事情。
首先，我和妈妈决定一起去打扫我们的小家。妈妈负责扫地，我负责擦桌子。虽然刚开始的时候，我笨手笨脚，但妈妈总是耐心地教我怎么正确地使用抹布和扫把。我们边做边聊，家里的气氛变得温馨起来。
接着，我们还一起帮爷爷修好了他心爱的老式自行车。爷爷说这是他年轻时候的东西，现在看起来有些旧了。我们一起检查了车架，然后小心翼翼地装上新的链条和脚踏。当自行车重新站起来的那一刻，爷爷的脸上露出了满意的笑容，我也感到非常高兴。
通过这次周末的活动，我不仅学到了如何照顾家庭，也体会到了家人之间的爱和支持。我觉得自己长大了一些，心里充满了感激和幸福。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生的写作能力，特别是记叙文的撰写技巧。学生需要通过具体事例来展示自己的情感变化和对生活的理解。此外，题目要求以“我的周末”为题，围绕一件事情进行叙述，这有助于锻炼学生的思维能力和语言表达能力。
#### 作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，要求学生通过讲述一个具体的周末经历来表达自己的心情和感受。
#### 评分标准
– **内容完整性**：文章是否围绕主题进行了充分的展开和描述。
– **逻辑性**：事件发展是否符合逻辑顺序，条理清晰。
– **情感表达**：文章是否能够真实反映作者的情感变化，是否具有感染力。
– **文笔**：文章的语言是否流畅自然，是否有错别字或语病。
– **创意性**：文章是否具有一定的创新性和独特性，是否有新颖的观点和想法。
题目要求学生写一篇关于“我的周末”的记叙文，因此，评分标准主要侧重于内容的完整性、逻辑性和情感表达三个方面。