作文提纲：
一、开头：简单描述你一天的开始，比如起床、做早餐等。
二、中间：讲述你一天中最有意义的三件事，可以是学习、运动或和家人朋友相处等。
三、结尾：总结你的一天，表达你对这一天的感受和收获。
范文：
我的一天
早上，阳光透过窗帘洒在我的床上，我伸个懒腰，迎接新的一天。吃过妈妈做的美味早餐后，我背上书包，兴高采烈地来到学校。
上午的课间，我和同学一起在操场上玩耍。我们追逐打闹，笑声不断。我还参加了学校的篮球比赛，虽然我没有进入决赛，但我感受到了团队精神的重要性。
下午的时间，老师让我们分组进行实验活动。我和我的朋友们一起动手操作，发现了科学的奥秘。我们还参观了科学博物馆，看到了很多有趣的展品，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
放学后，我回家帮忙做家务，妈妈夸奖我长大了。晚上，我和爸爸一起看了一场精彩的足球比赛，我学会了如何预测比赛结果，并享受了与家人共度的时光。
这一天，我感到充实而快乐。我知道，只要我努力学习，积极面对生活，每一天都会充满阳光。
出题依据：
小学五年级的学生正处于成长的阶段，他们对于自己的一天有丰富的情感体验和认知。通过让学生写一篇关于自己一天的文章，可以帮助学生更好地了解自己的情感变化，培养他们的观察力和表达能力。同时，文章的主题明确，围绕一件具体的事情展开，符合小学五年级学生的写作水平。
作文类型：记叙文
评分标准：
1. 内容完整性：要求学生能够围绕一件事写出完整的一天。
2. 逻辑性：虽然以情感为主，但文章需要有一定的逻辑性，例如时间顺序和因果关系的处理。
3. 中心思想的明确性：文章需要围绕中心思想展开，即表达对一天的感受和收获。
4. 语言表达：要求学生使用恰当的词汇和句型，表达清晰流畅。
5. 创意与想象力：鼓励学生发挥想象，写出独特而有创意的内容。
题目形式：半命题或辅助型材料
题目为“我的一天”，适合用于半命题作文或者辅助型材料的练习中。学生可以根据自己实际经历来填充内容，也可以发挥想象创作一个全新的故事。