我忘记了历史### 作文提纲：
一、开篇：以第一人称叙述，引入“我”对历史的模糊记忆。
二、转折：通过一个特定的场景或事件触发“我”对历史的回忆。
三、高潮：详细描述“我”在回忆过程中的情感波动和心理变化。
四、结尾：总结这段经历给“我”带来的启示，表达对历史的珍视与对未来的展望。
### 范文：
忘记了历史
在一个阳光明媚的下午，我坐在公园的长椅上，手中把玩着一枚小小的铜钱。这枚铜钱是我爷爷留给我的唯一遗物，它上面刻着我无法辨识的文字和图案。突然，一个小男孩跑到我的身边，他好奇地看着我手中的铜钱，问道：“叔叔，这是什么东西？”我笑了笑，没有直接回答他的问题，而是问他：“你知道这是什么年代的吗？”小男孩摇摇头。我告诉他这是明朝的东西，但他似乎并不感兴趣，只是静静地看着我手中的铜钱。
这时，我的脑海中闪过了小时候的记忆：那时候，爷爷总是带我去看历史博物馆。每当看到那些古老的文物时，我总是听得津津有味，仿佛自己也穿越到了那个时代。但自从那次意外丢失之后，这些记忆就像被风吹散的烟雾一样，逐渐淡忘了。
我意识到，虽然我已经忘记了很多具体的历史细节，但我对历史的感情却依然存在。这种感情让我对每一个看似平凡的事物都充满了敬畏和珍惜。我开始更加关注身边的文化遗产，希望有一天能够重新找回那段被遗忘的记忆。
这次的经历让我深刻地认识到，历史不仅仅是过去的记忆，更是我们与过去联系的纽带。只有珍惜并传承这些珍贵的历史遗产，我们才能让未来的世界更加美好。
### 出题依据：
该题目旨在引导学生关注和思考个人与历史的关系，特别是如何通过个人经历来理解和感悟历史的重要性。题目要求学生以“忘记了历史”为出发点，通过一个小故事来表达对历史的记忆和情感。
### 作文类型：
记叙文
### 评分标准：
1. **内容充实度**：是否能够围绕“忘记历史”这一主题展开，内容是否充实且具有逻辑性。
2. **情感表达**：文章是否能真实地反映出作者对历史的情感态度以及由此引发的内心变化和思考。
3. **中心思想明确性**：文章是否清晰地表达了中心思想，即历史对于个人的重要性。
4. **语言表达**：文字是否通顺、生动，是否恰当地使用了修辞手法增强表达效果。
5. **结构安排**：文章的结构是否合理，开头、发展、高潮、结尾是否连贯有序。
6. **创新性**：在写作中是否有独特的见解或新颖的表达方式，使文章更具吸引力。