我忘记了历史**作文提纲**
1. **开头：** 描述一次忘记历史的经历。
2. **中间部分：**
– **事件描述：** 讲述一个具体的、与历史相关的遗忘事件，例如忘记某个重要历史人物或事件。
– **情感表达：** 通过这次遗忘经历，表达对历史的怀念和对知识的重视。
3. **结尾：** 反思这次经历，并强调学习和记忆历史的重要性。
**范文**
标题：我忘记了历史
在一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去了博物馆。在参观的过程中，妈妈指着一幅画对我说：“你看这幅画里的皇帝是谁？”我仔细一看，原来是明朝的一位皇帝。我突然想起来，这个皇帝就是明成祖朱棣，他是中国历史上的一位非常有名的皇帝。
然而，当我再次回到展览馆时，我却完全忘记了这位皇帝是谁。我看着那些展品，却一点也想不起来。妈妈看出了我的困惑，笑着问我：“你记得那个皇帝吗？”我摇摇头，心里有些失落。
回家的路上，我一直在想这件事。我觉得很惭愧，因为我忘记了这么重要的历史信息。我想，如果我真的忘记了这段历史，那么我在将来可能会犯很多错误，甚至可能会影响到我的决策。
这次经历让我意识到，学习历史是多么重要。它不仅能够丰富我们的知识，还能帮助我们更好地理解世界。我下定决心，以后一定要更加努力地学习历史，不再让类似的事情发生在我身上。
**出题依据**
题目“我忘记了历史”旨在引导学生关注历史知识的遗忘现象，并通过个人经历引发对历史重要性的认识。该题目适合小学六年级的学生水平，能够激发学生的情感体验和思考能力。
**作文类型**
记叙文。本文通过叙述一次忘记历史的经历，展示了作者从困惑到反思再到认识到历史重要性的心路历程。
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：故事是否完整，情节发展是否连贯。
– 逻辑性（20分）：故事中的逻辑是否清晰，是否有合理的因果关系。
– 情感表达（20分）：作者是否能够真实地表达自己的情感变化和思考过程。
– 主题明确性（10分）：文章的中心思想是否鲜明，是否围绕中心思想展开论述。
– 创意与表现力（10分）：文章是否具有创新性和吸引力，语言表达是否生动形象。