一、引言
– 引出话题：“成长总是伴随着烦恼与快乐，它们如同人生的两面，交织在一起。”
– 阐述文章主旨：通过个人经历或观察，探讨成长中遇到的烦恼和快乐，以及这些经历如何塑造了我们的未来。
二、正文
A. 成长的烦恼
i. 学业压力
每当考试来临，我都会感受到巨大的压力。
B. 人际关系
朋友之间的误会让我时常感到孤独无助。
C. 自我认同
随着年龄的增长，我开始质疑自己的价值和定位。
三、成长的快乐
i. 知识增长
通过不断学习，我发现了自己的兴趣和潜能。
ii. 技能提升
掌握一项新技能给我带来了成就感。
iii. 情感成熟
经历了一些挫折后，我学会了更好地理解和同情他人。
三、结论
– 总结成长中的烦恼和快乐是如何相互作用的。
– 强调面对挑战的重要性，以及从中获得的宝贵经验。
– 展望未来，表达对成长过程中所遇到烦恼的积极态度，以及对未来充满希望的心情。
出题依据
高中一年级的学生正处于青春期，这个时期他们开始更加关注个人的成长和发展。题目“成长的烦恼与快乐”旨在引导学生反思自己在成长过程中的经历和感受，帮助他们认识到在面对困难和挑战时，如何保持乐观的态度，并从中获得成长。
作文类型
本题要求学生写一篇以“成长的烦恼与快乐”为主题的散文、议论文或小说。文体不限，但需要围绕题目展开内容，结合个人实际经历或观察到的现象，深入探讨成长过程中遇到的烦恼和快乐。
评分标准
根据作文的内容深度、语言表达能力、思想性及创意等方面进行综合评定。具体评分标准如下：
– 内容深度：20%
– 语言表达能力：30%
– 思想性：25%
– 创意及表现手法：10%
– 整体结构：5%
– 语法和拼写：5%
题目示例：成长的烦恼与快乐
【范文】
成长的烦恼与快乐
每个人的成长道路都是独一无二的，充满了各种挑战和机遇。在这条道路上，我们既有欢笑也有泪水，既有困惑也有收获。成长的烦恼与快乐，如同两股交织的潮流，推动着我们不断向前。
我记得有一次数学考试，我因为粗心大意而失分严重。那一刻，我感到无比沮丧。但是，当我冷静下来回顾自己的错误时，我发现了自己在学习上的不足。这次经历教会了我一个重要的道理：只有正视自己的弱点，才能在将来的学习中取得更好的成绩。因此，尽管那段时间我遇到了很多挫折，但我却从中收获了宝贵的经验。
除了学业上的挑战，我还在人际交往方面遇到了困扰。曾经有一段时间，我因为害怕被拒绝而不愿意与人交往。这种封闭的心态限制了我的社交圈。直到有一天，我在一次活动中结识了一个好朋友。我们一起分享彼此的故事，互相鼓励和支持。这次经历让我意识到，真正的友谊是建立在相互理解和支持的基础上的。从那以后，我变得更加开放和自信，我的社交圈子也逐渐扩大。
在成长的过程中，我也在不断地探索和发现自我价值。我曾经怀疑过自己是否能够成为自己想成为的人。但是，经过不断的努力和尝试，我逐渐发现了自己的兴趣和特长。现在，我可以骄傲地说，我是一个热爱生活、追求梦想的人。
回首过去，我深感成长的烦恼与快乐是并存的。每一次挑战都让我更加成熟，每一次经历都让我更加强大。我相信，在未来的日子里，我会带着这些宝贵的财富继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
【评分】（总分100分）
-内容深度：20分（内容充实、有深度）
-语言表达能力：30分（语言流畅、表达清晰）
-思想性：25分（观点明确、有启发性）
-创意及表现手法：10分（创新独特、表现生动）
-整体结构：5分（结构合理、条理清晰）
-语法和拼写：5分（无明显错误，用词准确）