1. 引入:简述自己对未来梦想的向往和憧憬。
2. 描述:讲述一次亲身经历,展现为实现梦想所做的努力和经历的挑战。
3. 反思:分享从这段经历中学到的教训与成长。
4. 总结:表达实现梦想的决心和对未来的美好期待。
二、范文
我的梦想
我有一个梦想,那就是成为一名医生。这个梦想源于我在学校时的一次经历。记得有一次,我和同学们一起去公园玩耍,突然有一位小朋友不小心摔倒了,膝盖擦伤了。我看到他痛苦的样子,心里很着急,但我不知道怎么帮他。这时,我的好朋友小李跑过来,她拿出急救包,教我如何处理伤口。虽然我只是一个小学生,但看到小李那么冷静地处理伤口,我心里感到很高兴。
从那以后,我就想,如果我长大后也能成为一名医生,就可以帮助更多受伤的人,让他们不再感到疼痛。为了实现这个梦想,我开始努力学习科学知识,特别是医学方面的知识。每当我学习累了,就会想象自己穿上白大褂,拿着听诊器为患者看病的场景。这样,我就充满了动力,继续努力学习。
我知道要实现梦想并不容易,需要付出很多努力。但是,我相信只要我不放弃,总有一天我会成为一名优秀的医生,帮助更多的人。
三、出题依据
小学五年级学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,通过写作文可以培养他们的情感表达能力、逻辑思考能力和自我认识能力。题目《我的梦想》旨在引导学生表达对未来的期望,同时强调实现梦想的过程是充满挑战的,但通过努力是可以克服的。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
- 中心思想明确:是否围绕“梦想”这一核心话题进行展开。
- 情感表达:作文中是否充分表达了对梦想的热情和对未来的期待。
- 逻辑性:故事是否条理清晰,情节连贯,能够体现成长过程中的思考与变化。
- 语言表达:用词是否恰当,句子是否通顺,能否准确传达作者的情感和意图。