1. 引入：简要介绍自己梦想的起因。
2. 描述人物：描绘一个具有梦想的人物形象。
3. 事件发展：叙述为实现梦想所经历的事件和挑战。
4. 高潮：展示实现梦想时的情感和努力。
5. 结尾：总结对梦想的感悟及未来的展望。
二、范文
我的梦想是成为一名宇航员。每当我在电视上看到宇航员在太空中遨游，我的心就充满了向往。我想象着自己穿着宇航服，站在飞船里，看着地球从舷窗外慢慢变小。
为了实现这个梦想，我开始努力学习各种知识。我阅读了关于宇宙的书籍，观看了关于宇航员的训练视频，还参加了学校组织的科学竞赛。我知道，要成为一名宇航员并不是一件容易的事，需要有扎实的科学知识和坚强的意志力。
在一次学校的科学展览会上，我制作了一个小型火箭模型。虽然它并没有真正进入太空，但它让我更加坚定了要成为宇航员的决心。
我相信，只要我不断努力，总有一天我会实现自己的梦想！
三、出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生思考自己的未来和兴趣所在，通过描述个人梦想来启发学生的想象力和创造力。本题目适用于小学四年级的学生，帮助他们建立初步的人生观和价值观。
四、作文类型
文体侧重篇章。
五、评分标准
– 中心思想明确（10分）：文章是否围绕主题展开，中心思想是否清晰。
– 内容具体（10分）：描述的人物和事件是否具体、详细，能否让人感同身受。
– 表达流畅（10分）：语言是否通顺、连贯，无语病和错别字。
– 创意新颖（10分）：是否展现出独特的想法和创新的思维。
题目形式为命题或半命题（例如：“我的梦想”）。