**一、开头部分：**
– 引入人物和事件：描述主人公（小明）的梦想，并简要介绍故事的背景。
– 引出主题：说明梦想对一个人的重要性。
**二、中间部分：**
– 描述小明为实现梦想所做的努力：包括学习、锻炼身体、参加兴趣小组等。
– 描述遇到的困难：比如家庭反对、同学嘲笑等。
– 展示坚持与努力的结果：如成功获得奖项、赢得比赛等。
**三、结尾部分：**
– 总结梦想的意义：强调梦想对于个人成长和实现目标的推动作用。
– 强调坚持不懈的重要性：鼓励读者也要有梦想并为之努力。
### 范文
我的梦想是成为一名科学家，因为我想为世界带来新的东西，解决一些难题。
我从小就对科学充满好奇。记得有一次，我看到电视上介绍了一种可以净化空气的新技术，我非常感兴趣。于是，我决定要成为一名科学家，发明这种技术。为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识，每天认真做实验，观察现象，记录数据。我还积极参加学校的科学俱乐部，和小伙伴们一起探讨问题，互相学习。
在学习过程中，我也遇到了很多困难。有时候，我会因为实验失败而灰心丧气；有时候，我会因为不理解某个概念而苦恼。但我没有放弃，我相信只要我坚持下去，总会找到解决问题的方法。在家人和朋友的支持下，我更加坚定了自己的信念。
通过不断的努力，我的实验取得了一些成果。我不仅学会了如何解决科学问题，还学会了如何面对挫折和困难。我知道，这只是通往梦想的第一步，但我已经迈出了最重要的一步。
我的梦想是成为一名科学家，我相信只要我坚持不懈地努力，我一定可以实现它！
### 出题依据
题目“我的梦想”旨在让孩子们表达自己的理想和抱负，同时激发他们对科学和技术的兴趣。四年级的小学生处于认知和表达能力发展的关键阶段，通过写作文来培养他们的思维能力和语言组织能力。
### 作文类型
这篇范文属于段落型作文，因为它侧重于叙述一个具体的故事或事件，而不是论述性的分析或评论。
### 评分标准
1. **内容完整性：**（25分）文章是否完整地描述了主人公的梦想、为实现梦想所付出的努力以及遇到的挑战。
2. **表达清晰性：**（30分）句子是否通顺，表达是否清晰易懂。
3. **创意性：**（25分）描述是否新颖有趣，能否吸引读者的注意力。
4. **语言运用：**（20分）使用的语言是否恰当，词汇是否丰富，句式是否多样。
5. **情感投入：**（10分）文章中是否能够体现出作者对梦想的热情和对实现梦想的决心。