**题目：我的暑假生活**
**二、范文**
夏日的微风轻拂着窗帘，我躺在床上，望着窗外那一片绿意盎然的世界，心中充满了期待。暑假，一个充满无限可能的季节，我计划用它书写一段属于自己的精彩故事。
在暑假伊始，我制定了一份详细的日程表。每天早晨，我会在鸟鸣声中醒来，然后是一杯温暖的牛奶和一本好书。午后的时间则用来参加各种兴趣班，如绘画、音乐和舞蹈，这些活动不仅让我的暑假生活丰富多彩，更让我感受到了成长的喜悦。
除了学习和娱乐，我还特别安排了一些户外活动来丰富我的暑假体验。我和家人一起去了郊外野餐，感受大自然的美好；我们攀登了附近的山峰，俯瞰整个城市，那一刻，我仿佛与世界融为一体。
暑假的生活不仅仅是学习与娱乐的结合，更是自我探索与成长的旅程。在这个过程中，我学会了独立思考，也更加珍惜家人和朋友之间的陪伴。每一次的挑战和困难，都让我变得更加坚韧和自信。
随着暑假的结束，我开始反思这段经历给我带来的影响。我发现，无论是在学习上还是在个人成长上，我都取得了显著的进步。更重要的是，这段经历让我更加明确了自己的人生目标和方向。
#### 三、出题依据
《我的暑假生活》作为高中二年级学生的作文题目，旨在引导学生回顾并分享自己假期中的所见所闻以及个人成长的体会。这个题目要求学生不仅要描述自己的暑假生活，更要深入挖掘其中蕴含的情感、经历以及从中获得的启示或教训，从而提升写作能力和表达能力。
#### 四、作文类型
本题为话题型材料作文，要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行创作，内容需真实反映学生暑假期间的生活状态和个人感受。文体上可灵活选择散文、议论文或小说等不同形式，但需确保内容紧扣题目要求，以小标题的形式展开叙述。
#### 五、评分标准
1. **内容充实度**（40分）：文章是否围绕“我的暑假生活”主题展开，内容是否充实，细节是否具体生动，能够反映出作者对暑假生活的深刻理解和感悟。
2. **结构条理性**（30分）：文章是否有明确的开头、发展和结尾，各部分之间是否衔接自然、逻辑清晰，层次分明。
3. **语言表达**（30分）：文章的语言是否流畅、准确、生动形象，是否有使用比喻、拟人等修辞手法，以及是否能恰当运用成语、俗语等增加文采。
4. **创新创意**（20分）：文章是否能展现出独特的视角和新颖的思考，是否有独到的见解或新颖的表现手法，能否给读者带来新鲜感和启发。
5. **情感表达**（10分）：文章是否能真实地表达出作者对暑假生活的感受和体会，是否能够引起读者的共鸣，情感表达是否真挚感人。