1. **开头**：引入梦想的概念，通过一个引人入胜的故事或场景引起读者兴趣。
2. **主体**：描述主人公的梦想，包括为什么有这个梦想，以及他为实现梦想所做的努力。
3. **高潮**：讲述在追求梦想的过程中遇到的困难和挑战，以及主人公如何克服这些困难。
4. **结尾**：总结主人公的梦想实现后的感受，以及他对未来的梦想有了哪些新的展望。
### 范文
#### 我的梦想
我有一个梦想，那就是成为一名宇航员。小时候，我总是仰望星空，看着那些闪烁的星星，心里充满了好奇和向往。每当看到电视上播放太空探索的节目，我都会被深深吸引，梦想着有一天能亲自登上月球，探索那神秘而美丽的外太空。
为了实现这个梦想，我从小学开始就开始学习科学知识，特别是物理和数学。我知道这需要很多的努力和坚持，但我相信只要我坚持不懈地学习和实践，总有一天我会站在那片广阔的宇宙中。
在学习的过程中，我也遇到了很多的困难和挑战。有时候，我对复杂的物理公式感到困惑，有时候，我对遥远的太空感到害怕。但是，每当我遇到这些困难时，我都会想起我的梦想，想起那些闪烁的星星，它们给了我前进的动力。
终于，经过几年的努力，我在学校的科学比赛中获得了第一名，老师表扬了我的进步，同学们也羡慕我的成就。那一刻，我感到无比的自豪和兴奋，我知道我离梦想又近了一步。
现在，我已经是一名四年级的小学生了，我知道我还有更多的时间去学习和发展自己。未来的日子里，我会继续努力学习，不断进步，争取早日实现我的梦想——成为一名优秀的宇航员。
#### 出题依据
本题目旨在激发学生对梦想的思考和表达，鼓励他们通过具体的经历来描绘自己的梦想和为之付出的努力。通过写作练习提升学生的表达能力、逻辑结构和词汇运用能力。
#### 作文类型
本题为命题作文，要求学生根据给定的主题（我的梦想）撰写一篇小故事。
#### 评分标准
– 内容完整、清晰，能够表达中心思想。
– 使用恰当的词汇和句式构造文章。
– 情节合理连贯，能够吸引读者继续阅读。
– 语言流畅，无明显语病。
– 根据内容的丰富性和创造性进行评分。