A. **引言**
1. **引出话题：** 描述一个关于梦想的普遍而深刻的主题，比如“追逐梦想”的重要性。
2. **提出问题：** 引发思考，为什么梦想对人如此重要？它是如何影响一个人的生活的？
B. **主体部分一：** 个人梦想的定义与重要性
1. **定义梦想：** 解释什么是梦想，以及它对个人成长的影响。
2. **梦想的重要性：** 讨论梦想对于激励人们前进和克服困难的作用。
3. **实例说明：** 举例说明一个或多个成功人士是如何通过追求梦想而实现自我价值和社会贡献的。
C. **主体部分二：** 追梦过程中的挑战与应对策略
1. **挑战列举：** 列举在追梦过程中可能遇到的难题，如资源限制、外界压力、自我怀疑等。
2. **应对策略：** 提供面对这些挑战时的有效方法和心态调整的建议。
3. **案例分析：** 通过具体事例来展示如何克服困难，实现梦想的过程。
D. **主体部分三：** 梦想与现实的关系
1. **理想与现实的区别：** 阐述梦想与现实之间的差异及其对个人行为的影响。
2. **平衡现实与梦想：** 讨论如何在追求梦想的同时保持对现实的关注和适应。
3. **实际建议：** 给出一些实际可行的方法，帮助学生理解并实现梦想和现实之间的平衡。
E. **结尾**
1. **总结观点：** 回顾全文，强调梦想对个人发展的重要性。
2. **展望未来：** 鼓励学生勇敢追梦，并为之努力。
3. **结束语：** 以积极向上的话语结束，留给读者深刻印象。
二、范文
标题：“我的梦想”
每个人的心中都有一个梦想，它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，给予我们力量和勇气去追逐那个遥不可及的明天。
我的梦，是成为一名科学家。从小我就对科学充满了无限的好奇和热情，每当看到科学家们发现新事物、解决难题时，我总是被深深地吸引。他们用智慧和汗水为我们揭开了一个又一个科学的奥秘，让我明白了知识的力量是多么强大。因此，我渴望能够像他们一样，为这个世界带来新的发现和改变。
然而，追梦的道路并非一帆风顺。我知道，要想实现这个梦想，我将不得不付出比别人更多的努力和汗水。我要面对的是学习上的困难、实验中的失败以及生活中的各种挑战。但我坚信，只要心中有梦，脚下有路，就没有什么能够阻挡我前进的步伐。
在这个过程中，我学会了坚持和毅力。每一次实验失败后，我都会反思自己哪里做得不足，然后重新再来；每一点进步都让我更加坚信自己的选择是正确的。我明白，只有不断努力，才能接近我心中的那个梦想。
同时，我也学会了合作和分享。科学是一个团队工作，没有哪一个人是全能的。只有通过团队合作，集思广益，我们才能做出更多更好的成果。我懂得了，与他人交流和合作，不仅能让我学到更多知识，还能让我感受到集体的力量和温暖。
当然，追梦之路上还有许多需要我们去探索和学习的。但我相信，只要我们有梦想，有勇气去追求，有毅力去坚持，有智慧去解决问题，就一定能够到达梦想的彼岸。
总之，“我的梦想”不仅仅是一个目标，更是一种精神象征。它告诉我们要勇于追求，不怕困难，坚持不懈，永不放弃。让我们带着这份梦想，勇往直前，去创造属于自己的辉煌吧！
三、出题依据
题目旨在激发学生的想象力与创新思维能力，引导学生思考个人未来职业规划和人生理想。通过探讨“我的梦想”，让学生认识到追梦过程中的挑战与机遇，学会面对现实与理想的平衡。
四、作文类型
本题要求学生撰写议论文或者散文，体裁不限。根据文章的内容和表达形式，评分会侧重于内容的真实性、逻辑性、情感表达以及文风的多样性。
五、评分标准
1. **内容真实性：**（4, 3, 2）
– 真实反映个人梦想及追求过程，不夸大也不贬低。
– 细节描写符合逻辑且合理可信。
2. **逻辑性：**（5, 4, 3, 2, 1）
– 文章结构清晰，论点明确，论据充分，论证合理。
– 段落之间过渡自然，逻辑性强。
3. **情感表达：**（5, 4, 3, 2）
– 文字表达感情真挚，能引起读者共鸣。
– 描述梦想时带有积极正面的情感色彩。
4. **文风多样性：**（5, 4, 3, 2）
– 语言风格丰富多样，包括散文、议论文等不同文体的使用。
– 创意新颖，有独到见解或独特的文风展现。