1. **开头：**介绍我的暑假生活，包括旅行、阅读、参加兴趣班等活动。
2. **中间：**描述暑假期间遇到的挑战和困难，以及我是如何克服的。例如，学习新技能、处理人际关系等。
3. **结尾：**总结暑假给我带来的成长和变化，强调思考和感受的重要性。
### 二、范文
标题：《我的暑假生活》
随着暑假的来临，我的生活发生了翻天覆地的变化。这个夏天，我没有像往年一样选择去旅游或者宅在家中看电视，而是选择了更加充实和有意义的方式度过。
在旅行中，我去了海边城市，那里的海风带着咸味，海浪拍打着沙滩，让我感受到了大自然的魅力。我参观了历史悠久的建筑，了解了当地的文化和历史。这次旅行让我开阔了眼界，也让我更加珍惜身边的人和事。
除了旅行之外，我还参加了一些兴趣班，如绘画、音乐和编程等。这些课程不仅让我学到了新的知识，还让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起讨论问题、分享经验，共同进步。这些经历让我更加自信和独立。
然而，暑假期间也并非一帆风顺。有一次，我在学习上遇到了难题，感到非常沮丧和挫败。但是，我没有放弃，而是选择了积极面对和解决问题。通过查阅资料、向老师请教等方式，我最终解决了问题。这次经历让我学会了坚持和毅力，也让我更加相信自己的能力。
回顾整个暑假，我感受到了成长和变化。我变得更加独立、自信和成熟。同时，我也学会了如何面对困难和挫折，如何与人为善和沟通协作。这些宝贵的经验和感悟将伴随我度过未来的学习和生活中。
总之，这个暑假对我来说是一次非常难忘的经历。它让我收获了知识、友谊和成长。我相信在未来的日子里，我会继续保持这份热情和努力，不断追求更好的自己。
### 三、出题依据
题目要求学生根据个人经历或观察，写出一篇关于“我的暑假生活”的作文。这种类型的题目旨在引导学生表达真实的情感和经历，同时关注个人的成长和变化。
### 四、作文类型
本篇作文属于散文范畴。通过叙述自己在暑假期间的活动和经历，作者展示了自己的情感态度和思考过程。
### 五、评分标准
– **内容完整性**：是否全面覆盖了暑假生活的各个部分（旅行、活动、挑战等）。
– **逻辑性**：叙述是否条理清晰，前后逻辑连贯。
– **情感表达**：是否能够真实地表达自己的感受和体验。
– **思辨性**：是否有深入的思考和感悟，以及对事件的看法和理解。
– **语言表达**：文笔是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样化。