1. **开头**
– 描述暑假的开始，比如天气、心情等。
2. **事件一**
– 讲述暑假期间参与的一个有意义的活动或经历，如参加夏令营或家庭旅行。
3. **事件二**
– 描述与家人、朋友一起度过的时光，如共同完成一项有趣的项目或游戏。
4. **结尾**
– 总结这次暑假生活给自己带来的感受和收获。
### 二、范文
我的暑假生活
暑假到了，太阳像火球一样挂在天空中，热得让人喘不过气来，但我的心情却像这湛蓝的天空一样晴朗。我迫不及待地想要开始我的暑假生活。
暑假的第一个事件是我参加了一个为期两周的夏令营。在这个夏令营里，我学会了很多新的技能，比如游泳、攀岩、还有制作手工艺品。最让我难忘的是攀岩，虽然一开始我爬得摇摇晃晃，但最后我成功地爬上了山顶，那种成就感真是无与伦比！
暑假的第二个事件是和家人一起去了一个风景秀丽的乡村旅行。我们去了田野，采摘新鲜的水果，还和村里的小朋友们一起玩游戏，玩得非常开心。
通过这个暑假，我学会了独立思考和解决问题，也交到了很多新朋友。这个暑假给了我很多快乐，我希望下一个暑假也能继续这样精彩。
### 三、出题依据
小学六年级的学生正处于情感丰富、好奇心强的年龄阶段，他们对于自己的暑假生活充满了期待和想象。通过让学生围绕“我的暑假生活”进行记叙文写作，可以有效地培养学生的观察能力、表达能力及逻辑组织能力，同时加深他们对个人成长过程中重要时刻的认识和理解。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准：
1. 内容完整性：故事完整，情节连贯。
2. 情感表达：能够真实反映作者的情感变化和内心世界。
3. 语言运用：语句通顺，用词准确，有适当的修辞手法。
4. 逻辑性：叙述清晰，前后呼应自然。
5. 创造性：在叙述中融入个人独特的思考和见解。
6. 主题突出：中心思想明确，能够体现作文的主题。