1. 开头：引入主题，提出问题“成长的烦恼与快乐”并简要说明其重要性。
– 引出个人成长过程中遇到的具体烦恼和快乐的例子。
2. 中间部分：详细描述成长过程中的烦恼与快乐，通过具体事件展示个人情感的变化。
– 烦恼：学业压力、人际关系处理、自我认同困惑等。
– 快乐：克服困难后的成就感、友谊带来的温暖、父母的理解和支持等。
3. 结尾：总结成长过程中的教训和感悟，强调成长的价值和意义。
– 强调成长是一个不断探索和学习的过程，面对挑战时需要勇气和智慧。
二、范文
标题：成长的烦恼与快乐
在成长的道路上，我们每个人都会经历许多烦恼与快乐。
我记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到十分沮丧。那时候的我，心里满是疑惑和不安：为什么我明明付出了那么多努力，结果却不尽人意？我甚至怀疑自己是不是不适合学习，是不是应该放弃。那段时间，我感到非常迷茫和痛苦。
然而，正是这些烦恼让我学会了坚持和努力。我开始更加努力地复习，向老师和同学请教不懂的问题。渐渐地，我的学习成绩有了明显的提高。这次经历教会了我，面对挫折时，我们需要勇敢地面对自己，积极寻求解决问题的方法，而不是逃避或放弃。
除了学业上的烦恼，我还在人际交往中遇到了很多快乐的事情。记得有一次，我和朋友们一起组织了一次户外活动，虽然天气不太好，但我们依然兴致勃勃地出发了。在活动中，我们互相帮助，共同解决问题，度过了一个难忘的时光。这次经历让我懂得了团队合作的重要性，也让我感受到了友情的力量。
成长的过程中，我们不仅会遇到烦恼，也会有许多快乐的时刻。这些烦恼和快乐都是我们成长道路上不可或缺的一部分。它们让我们更加坚强，更加成熟，也让我们更加珍惜身边的人和事。
总之，成长的烦恼与快乐是相辅相成的。只有经历了风雨，才能见到彩虹；只有经历了失败，才能收获成功。让我们珍惜每一次成长的机会，勇敢面对每一个挑战，让自己变得更加优秀。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于成长过程中遇到的各种烦恼与快乐的理解和感悟。通过写作文的方式，引导学生反思自身成长经历，思考如何在面对困境时保持积极态度，以及如何从失败中获得宝贵的经验和教训，进而更好地成长。
四、作文类型
此题为命题作文，要求学生根据给定的题目进行创作。题目形式为“成长的烦恼与快乐”，适合用于初中一年级学生的写作训练。文体不限于散文或议论文，可以根据实际情况灵活选择。
五、评分标准
1.内容充实（30分）：文章能够围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，内容完整，逻辑清晰。
2.情感真挚（20分）：能够真实表达自己在成长过程中的情感体验，情感真挚动人，能引起读者共鸣。
3.语言流畅（20分）：文章语言通顺，表达准确，无明显语病或错别字。
4.结构合理（15分）：文章结构紧凑，层次分明，段落之间过渡自然，有适当的过渡句。
5.创新创意（15分）：在表达方式或内容上具有一定的创新性和独特性，能给人留下深刻印象。
6.思辨感悟（15分）：能够深入思考成长过程中的问题，有自己的观点和见解，并能给出合理的解释和分析。