1. **引入：**简要介绍自己作为小学六年级学生的身份，以及环保的重要性。
2. **准备阶段：**描述为参与“小小志愿者的一天”活动所做的准备工作。
3. **活动过程：**具体叙述当天在环保活动中的经历，如清理公园垃圾、种植树木、宣传环保知识等。
4. **反思总结：**分享自己的感受与收获，以及对环境保护的思考和承诺。
5. **结束语：**表达对环保事业的支持与期待。
### 范文
我为环保出力：小小志愿者的一天
在一个阳光明媚的周末早晨，我和同学们一起参加了“小小志愿者的一天”活动。我们的任务是去附近的公园清理垃圾，并植树造林，为我们的城市增添一份绿色。
早上八点，我们穿着统一的志愿者服装，带着手套和工具，兴奋地出发了。我们先来到了公园的湖边，看到水面上漂浮着各种垃圾，有的塑料袋、有的饮料瓶，还有的食物包装纸……看着这些垃圾，我心里很不是滋味，决定要把它们清理干净。
我挽起袖子，戴上手套，开始捡拾湖边的垃圾。虽然有些累，但看到干净的湖面和周围的花草树木，我觉得一切都值得。我们不仅清理了垃圾，还向其他来公园玩耍的小朋友宣传了垃圾分类的知识。
下午的时间，我们去了一片空地，开始植树。虽然刚开始手生，但大家齐心协力，很快就种了好几棵小树苗。植树的过程中，我们还学习了一些关于树木生长的知识，了解到保护环境的重要性。
通过这次活动，我学到了很多关于环保的知识，也体会到了保护环境的责任和意义。我希望未来还能有更多这样的活动，让我们每个人都能为环保出一份力。
#### 出题依据
题目旨在引导学生关注身边的环境问题，通过实际行动参与到环保活动中，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。同时，通过亲身体验环保工作的过程，让学生深刻理解到个人行为对环境的积极影响，从而增强其保护环境的意识和决心。
#### 作文类型
命题作文，要求学生围绕一个具体的环保活动进行写作。
#### 评分标准
– **内容充实度：**文章是否充分描述了活动的过程、所见所感以及学到的环保知识。
– **情感表达：**是否能够真实地表达出对环保活动的热爱和对环境保护的决心。
– **逻辑结构：**文章是否有清晰的开头、发展和结尾，条理是否清晰。
– **语言表达：**语言是否通顺、规范，是否能够恰当地使用修辞手法增强文章的表现力。